七年级历史下册 第19课 统一多民族国家的巩固课件 新人教版.ppt
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1、第三单元 统一多民族国家的巩固和社会危机,第15课 明朝君权的加强 第16课 中外的交往与冲突 第17课 君主集权的强化 第18课 收复台湾和抗击沙俄 第19课 统一多民族国家的巩固 第20课 明清经济的发展与“闭关锁国” 第21课 时代特点鲜明的明清文化(一) 第22课 时代特点鲜明的明清文化(二),19 统一多民族国家的巩固,第 19 课 统一多民族国家的巩固,第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机,1.掌握清朝前期巩固统一的措施:包括在西南地区(西藏)确立册封达赖、班禅的制度,设立驻藏大臣;在西北(新疆)平定大小和卓叛乱,设伊犁将军,迎接土尔扈特部归国;掌握清朝前期的疆域。 2.引导
2、学生学习清政府巩固边疆的史实,培养学生正确的民族观;通过归纳历史时期中央政府对边疆地区的管辖制度和措施,培养学生综合分析、归纳、概括问题的能力。 3.通过学习,使学生进一步认识到统一多民族国家的巩固是历史发展的主流,各族人民在共同缔造统一的多民族国家中,都做出了重要的贡献,而土尔扈特部千里迢迢回归祖国,是值得我们歌颂和学习的爱国主义行为。 学习重点:册封达赖、班禅和驻藏大臣;平定大小和卓的叛乱。 学习难点:理解统一多民族国家巩固的概念和意义。,学习目标,一、西藏:一座喇嘛庙,胜抵十万兵,那里居住着哪个古老的民族?唐朝时称什么? 元朝时怎么管辖?,拉萨布达拉宫,清朝的疆域1820,西藏,元朝时,
3、设宣政院管辖,西藏成为元朝正式行政权。,唐朝:和亲(文成公主、金城公主),清朝是如何加强对西藏的管辖的呢?,五世达赖朝见顺治皇帝,西黄寺,“达赖喇嘛”,“班禅额尔德尼”,康熙,1727年设驻藏大臣,既然清政府有了册封达赖、班禅的制度,为什么还要设置驻藏大臣呢?,想一想:,驻藏大臣与达赖、班禅共同管理西藏,从而加强了中央政府对西藏的管辖,有利于统一多民族国家的巩固。,乾隆帝与金瓶掣签制度,须弥福寿之庙,想一想:这座汉藏合璧寺院建筑的出现,说明了什么?,一座喇嘛庙,胜抵十万兵,顺治帝赐与五世达赖“达赖喇嘛”的封号,康熙帝赐“班禅额尔德尼”的封号,雍正帝派驻藏大臣,确立册封制度,设置驻藏大臣,历代达
4、赖和班禅都要经过中央政府册封,小结,西藏,新疆,新疆在什么时期归属中央政权管辖?,二、新疆:天山传佳音,戡乱磔逆酋,长安,西域都护府,张骞出使西域后公元前60年,西汉政府设置西域都护府,是新疆地区正式归属中央的开始。,清朝是如何加强对新疆的管辖的呢?,唐太宗和武则天分别在西域设安西都护府和北庭都护府。,同桌互助,你讲我听,平定大小和卓的叛乱,1、居住地: 2、民族: 3、信仰: 4、叛军首领: 5、平叛的皇帝: 6、结局: 7、如何管理:,天山以南地区,维吾尔族,伊斯兰教,大小和卓兄弟,乾隆帝,平定了大小和卓分裂祖国的叛乱,设置伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区,三、土尔扈特部归国
5、,民族统一谱新章,土尔扈特部是怎 样回归祖国的?,1771年,伊犁,伏尔加河,土尔扈特回归祖国历程艰辛而又矢志不悔,这是为什么?,乾隆帝在承德避暑山庄接待渥巴锡,合作探究一,【非常近距离前清四帝访谈录】,【非常近距离前清四帝访谈录】,(1)请你们谈谈在统一多民族国家巩固过程中的主要功绩。 (2)请你们谈谈在统一多民族国家巩固过程中采取的主要方式,达到了怎样的效果? (3)请你选取其中一位皇帝为其写个人小传。,顺治帝,康熙帝,雍正帝,乾隆帝,册封“达赖喇嘛”的封号,册封“班禅额尔德尼”的封号,设置驻藏大臣,平定大小和卓叛乱,设置伊犁将军,迎接土尔扈特部归国,西跨葱岭,西北达巴尔喀什湖,北接西伯利
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