09年高考历史备考研讨.ppt
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1、09高考备考研讨,山东省济南第一中学 宁 伟,一、如何解读考试说明,二、 07、08年山东高考信息,三、联系时政热点,多角度分析问题,一、如何解读考试说明,共同性、差异性、趋向性,08高考文综山东卷考试说明解读,.命题指导思想 .考试内容及要求 .考试形式与试卷结构 .题型示例,. 命题指导思想,命题以普通高中思想政治课程标准(实验)普通高中历史课程标准(实验)普通高中地理课程标准(实验)、2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科课程标准实验版)和2008年普通高等学校招生全国统一考试(课程标准实验版)山东卷考试说明为依据,不拘泥于某一版本教科书。 (07)命题依据教育部制定的2007
2、年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准思想政治、历史、地理科目考试大纲的有关规定。,命题以能力测试为主导,注重考查考生所学思想政治、历史和地理学科基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。 (07)命题以能力测试为主导,既注意体现共同基础性,也注意体现多样选择性,注重考查考生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。,命题重视新材料、新情景的创设与运用,鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。 (07)命题不拘泥于不同版本教科书的具体表述,重视新材料、新情景的创设与运用,鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。 命题保持
3、相对稳定,体现新课程理念。 (07)命题既要体现新课程的理念,又要保证高考的平稳过渡。 命题力求科学、准确、公平、规范,试卷应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 (07)试卷应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。,.考试内容及要求,山东省2008年普通高考文科综合科目的考试内容,根据普通高等学校选拔人才的要求,依据思想政治、历史和地理学科普通高中课程标准(实验)、2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科课程标准实验版),结合山东省的实际情况而确定。 山东省2007年普通高考文科综合科目的考试内容,系根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据教育部制定的2007年
4、普通高等学校招生全国统一考试新课程标准思想政治、历史、地理考试大纲的有关规定,并结合山东省的实际情况而确定。,1.考核目标与要求,获取和解读信息 从题目的表述中获取回答问题的有关信息,理解考试要求。 快速、全面、准确地从题目提供的图文材料中最大限度地获取有效信息。 对有效信息进行准确、完整地理解,并合理整合,形成综合性的信息解读。,调动和运用知识 调动和运用所掌握相关学科的基本知识,与试题的有关信息建立正确的联系,并对相关问题作出必要的判断。 根据试题要求,调动和运用自主学习过程中所获得的相关重要信息,理解和分析问题。 根据试题要求,自主选择和综合运用多种相关学科知识及基本技能解决问题,适当体
5、现学科渗透。,描述和阐释事物 用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式,准确描述或说明所涉及的相关事物的基本概念、基本特征、发展过程、基本观点等。 运用历史的、辩证的观点和方法,认识、分析并把握相关事物的本质和基本规律,并作出正确的阐释。 分析、比较试题所涉及的事物、现象,作出科学的综合阐释。,论证和探讨问题 结合所学知识,从试题提供的信息中发现或提出科学的、具有一定创新意识的问题。 运用批判、借鉴、引用、比较、归纳等方式,对有关现象、问题(或某些观点)进行论证、评论,提出的论据要充分,结论要合理。 综合运用相关学科的原理和方法,论证和探讨问题,体现出创新性思维和正确的情感态度与价值观。观点明
6、确、表述清晰、逻辑严谨。,2.考试范围,必考内容 思想政治学科: 必考一 经济生活; 必考二 政治生活; 必考三 文化生活; 必考四 生活与哲学; 必考五 时事政治。,历史学科: 古代 中国和世界; 近代 世界和中国; 现代 世界和中国。 地理学科: 必考一 自然地理; 必考二 人文地理; 必考三 区域可持续发展; 必考四 地球地图和区域地理。,选考内容 思想政治学科: 选考一 国家和国际组织常识;选考二 公民道德与伦理常识。 历史学科: 选考一 历史上重大改革回眸;选考二 近代社会的民主思想与实践;选考三 20世纪的战争与和平、 地理学科: 选考一 旅游地理;选考二 自然灾害与防治; 选考三
7、 环境保护。,.考试形式与试卷结构,考试形式 考试形式为闭卷、笔试。考试时间为150分钟。试卷分数为满分240分。 试卷结构 文综科目考试的试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)。其中,第I卷全部为必考题;第II卷分为必考题和选考题两部分。 必考题部分全部根据政治、历史和地理的必考内容命题。其中,政治必考题的分值比重约占36%,地理、历史必考题的分值比重分别约占32%。,选考题部分采取“超量给题,限量做题”的方式。凡列入山东省2008年普通高考文科综合科目考试命题范围的每个选考模块内容均单独命制1道题目,每道题目的分值均为10分。要求每位考生从思想政治、历史、地理三科中各选择1道题目作答
8、,(要求每位考生在不得出现学科零选择的前提下从中任意选做3道题目,)不按规定选做者,阅卷时将根据所选科目题号的先后顺序只判最前面的1道题目,其它作答的题目答案无效。(将根据所选科目的题号先后顺序,按有关规定判卷。)所有选考题均不跨学科或跨选考模块命题。,“文科综合”科目试卷的第I卷共25小题,每小题分值为4分,共100分;第II卷分值为140分。其中,第II卷的必考题部分共4小题,分值共110分。选考题部分每位考生限选3题,共30分。每位考生的卷面答题总量为32道题目。,.题型示例,14古人所谓“慎终追远,民德归厚矣”,强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。这一主张属于 A儒家思想 B道家思想
9、 C墨家思想 D法家思想 【参考答案】A,一、选择题:在每小题的四个备选项中, 只有一项最符合题目的要求。,15 右图为宋代济南刘家功夫针铺印记,其 上部文字为: “济南刘家功夫针铺”;中部文 字为“认门前白兔儿为记”;下部文字为“收买 上等钢条,造功夫细针,不误宅院使用,转 卖兴贩,别有加饶,请记白”。从该“印记”中 能够获取的准确历史信息是 A宋代开始生产钢针 B宋代出现中国最早的商标、广告 C宋代已有集原料收购、生产加工和批发贩卖为一 体的经营方式 D宋代出现了资本主义生产关系萌芽 考试能力要求1、2 考查内容:历史“必修2”中的“古代中国手工业发展 的基本史实。,命题意图:本题通过一个
10、“印记”及其文字材料创设了宋代工商业发展的历史问题情景,巧妙的考查了考生阅读材料、获取有效信息并进行合理的提炼、梳理与整合的能力,以及调动和运用知识的能力等。本题的历史现象虽然在教材中虽没有直接叙述,但材料中“收钢条、造细针、转卖兴贩”反映了集原料、加工生产和贩卖为一体的经营方式。其实,选项A、B也是其中的重要信息,但从题目的作答要求(该“印记”中能够获取的准确历史信息)来看,理解不够准确、完整,梳理与整合的不合理。另外,本题还具有明显的山东地方特色。,16在近代中国,民众与外国传教士及信徒的冲突被称为“民教冲突”。据记载,冲突最多的三个年份分别为1884年,1898年,1900年,这表明 A
11、中西文化冲突不可调和 B传教活动均以武力为后盾 C清政府对传教活动态度强硬 D民教冲突随民族危机加深而突显 【参考答案】D,17叶圣陶在一则日记中写到:“课毕后阅报纸,见专电栏中有云:武昌已为革(命)党所据,新军亦起而相应从此而万恶之政府即以推倒,亦未可知也。”日记中的“万恶之政府”指 A清政府 B南京临时政府 C北洋政府 D南京国民政府 【参考答案】A,22启蒙学说发展了人文主义,这主要表现在 A反对教权主义和蒙昧主义 B宣传天赋人权 C提倡自由平等 D主张建立法治社会【参考答案】D,08.12 文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核
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