七年级地理上册 3.4 世界的聚落课件 (新版)湘教版.ppt
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1、,第三章 世界的居民 第四节 世界的聚落,学 习 目 标,1运用图片、视频等资料,结合自身体验和感受,描述城市景观和乡村景观的差异 。 2举例说出聚落的位置、分布、形态以及传统民居风格与地形、气候、资源等自然环境的关系。 3通过实例,感悟聚落文化传承与聚落发展之间的矛盾,懂得保护世界文化遗产的意义,提升对传统聚落文化的保护意识。,走进城乡:感受城乡景观差异,活动要求: 1、分男女生两组分别为城市和乡村代言,男同学代言城市,女同学代言乡村,分别说出城乡的“美好”之处。 2、根据自己的经验和认真观察大屏幕中城乡景观差异图,可以从聚落规模、建筑特点、交通、人口、各种基础设施、生产活动方式、生活环境等
2、方面总结表述。 3、评选最佳代言人。,活动一:我夸我家乡,城市和乡村的差异,走进自然:寻找理想家园,假设你是几千年前的一个原始部族的首领,带领族人寻找一个理想 的居住地,你会选择哪里?你选择的理由是什么?,活动二:我来做首领,世界夜光图,聚落的形成与环境密切相关,水源充足,土壤肥沃,自然资源丰富,地形平坦,交通便利,其他,走进民居:探究民居与环境的关系,山东民居,探究不同的自然环境下的房屋为何不同,主要考虑何种因素?,活动三:,民居与自然环境的关系,黄 土 高 原 地区的窑洞,草原地区的住房 蒙古包,重庆的洪崖洞 民 居,环境,聚落,回顾与思考,世界文化遗产图片欣赏,走进现实:关注聚落的发展与
3、保护,断瓦残塬,风光已逝,应如何对待传统聚落中的民居?,我知道了,谈收获,当堂知识我达标,每题只有一个正确答案,你能把它选出来吗? 1.聚落的形态有( ) A.乡村和工厂 B.牧场和城镇 C.乡村和城市 D.牧区和林区 2.下列地区,聚落分布密集的是( ) A.高山地区 B.河流中下游平原地区 C.热带雨林地区 D.荒漠地区 3.云南南部的傣族人“穿短裙,住竹楼”的主要原因是( ) A.气候炎热多雨 B.地表蜿蜒崎岖 C.气候炎热干燥 D.地表以平原为主 4.关于保护世界文化遗产的说法,正确的是( ) A.全部封闭,禁止游人参观 B.为适应现代生活要彻底改造 C.拆除后都做成微缩景观供人参观 D.核心是对优秀文化的保护,D,C,B,A,1图中三处属于哪种类型的聚落? 2三处聚落的选址有什么共同点? 3三处中最容易发展为城市的是哪一处?为什么?,二、读图分析:,搜集民居建筑图片,分析建筑特点与当地地理环境的关系。(可讲给爸爸妈妈听),课后延伸,可爱的家乡临朐,请保护环境,谢谢合作,
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