主观能动性是人与物的区别.ppt
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1、主观能动性是人与物的区别,授课人:刘行美 稻田中学政治组,高二哲学分类,辩证唯物主义 历史唯物主义,辩证唯物论(第一课) 唯物辩证法(第二、三、四课) 认识论(第六、八课),马克思主义哲学,比一比:谁的知识更广泛 什么是“司芬克斯之谜” ?,这个故事说明了什么哲学道理 ?,历史上人们对自身(人的本质)的思考,远古人类: 图腾崇拜 如女娲补天、精卫填海、 司芬克斯之谜等 荀 子: 人最为天下贵也 文明时期: 西方学者: 人是陆栖两脚动物;人是 一架复杂的机器 莎士比亚: 人是宇宙之精华、万物之 灵长 马克思主义:主观能动性是人区别于物的特点,第五课 第一框题,主观能动性 是人区别于物的特点,这里
2、的“物”,既可以泛指人之外的一切物体(有生命的和无生命的),也可以理解为专指动物,最好是把它理解为“动物”。,为什么主观能动性是人区别于物的特点?(主观能动性的含义),人的主观能动性也叫人的自觉能动性,是人类特有的能力与活动。,能力与活动是一个问题的两个方面,能力存在于活动之中 活动能培养并表现能力 温馨提示:多参加一些有意义的社会活动吧,因 为她会使你的能力得 到提高,风采 得到展示!,(2006全国高考题)人民日报载文指出,人与动物不同,动物只能在现有的客观环境中生活,消极地适应现成的物质世界。而人则不同,他基于现实,又不囿于现实,而是努力地超越现实,突破当下时空的限制,向未来可能的更广阔
3、的时空前行。上述材料主要说明 A。世界本原是物质 B。事物是变化发展的 C。主观能动性是人类特有的能力和活动 D。矛盾无处不在,无时不有 ( ),看谁记得准?,体验高考,C,华南虎、东北虎等昔日号称百兽之王的老虎,而今虎威不再,它们或被人类关进动物园、保护区,或被人类猎杀,致使野外难觅“芳”踪。 虎踪难觅说明了哪些哲学道理?,现场解说,谁最行,唯物论:意识的反作用、错误意识的阻碍作用; 辩证法:世界是普遍联系的、事物是变化发展的、 发展是有规律的、内因和外因、量变和质变; 认识论:主观能动性是人区别于物的特点。,分角色体验:面对洪涝灾害,人会怎么办?动物会怎么办?,面对滔滔洪灾,人会怎么办?动
4、物会怎么办?,人会积极思考洪灾成因和成功地战胜洪灾的办法。,人在同洪灾战斗的过程中,会带有某种精神状态,为成功战胜洪灾而有不达目的决不罢休的决心,人会利用对“水”流动规律的认识和对气候变化规律的把握作为指南,并付诸于实践,以达到变害为利的目的。,动物只会本能的逃生,“想”人类认识世界的能力以及人们在实践的基础上能动地认识世界的活动。,(1)人类积极能动地认识世界的能力和活动首先表现在,人在实践基础上不仅能了解事物的外部现象,而且能通过抽象思维活动把握事物的本质和规律。,(2)人类积极能动地认识世界的能力和活动还表现在,在实践基础上所形成的认识具有预见性和创造性,具有目的性和计划性。,意识和认识
5、的关系,来源不同: 意识来源于 认识来源于 区别: 范畴(角度)不同:意识属于唯物论范畴 认识属于认识论范畴,物质,实践,联系:两者都是主观的 两者都有能动的反作用,拓展思维,奥运吉祥物福娃的造型融入 了鱼、大熊猫、圣火、藏羚羊、 燕子的形象。福娃向世界各地 的朋友传递友谊、和平、积极 进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿景。福娃的创意源于奥林匹克五环,源于中国辽阔的山川大地、江河湖泊和人们喜爱的动物形象。这说明意识活动具有目的性和计划性意识的内容来源于客观世界艺术创作是对客观事物的直观的反映物质对意识具有决定作用 A B C D ( ),前后连贯,D,奥运吉祥物福娃的造型融入了鱼、大熊猫、圣
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