数学:3.2《代数式》课件(北师大版七年级上).ppt
《数学:3.2《代数式》课件(北师大版七年级上).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学:3.2《代数式》课件(北师大版七年级上).ppt(14页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、上节课我们通过用火柴棒拼摆如图所示的正方形。,找到了拼摆正方形的个数与所用火柴棒根数之间的数量关系,并引进了字母,即用字母表示数来表达了这个问题的数量关系。想一想:如何用字母表示这个数量关系?,搭x个这样的正方形需要火柴棒根数:4+3(x-1)根,或x+x+(x+1)根,或(1+3x)根等。,一、巧设情景问题,引入课题,用字母表示下列数量关系:,1.边长为a的正方形周长是,面积是_。,2.小华、小明的速度分别是x米/分,y米/分,6分钟 后他们一共走了_米,3.小彬拿166元钱去买钢笔,买了单价为5元的钢笔 n支,则剩下的钱为_元,他最多能买这种钢笔_支,2,像4+3(x-1), 2x+(x+
2、1),3x+1, 4a, a ,6x+6y , 166-5n等式子都是代数式。,4a,a,2,6x+6y,166-5n,33,第二节 代数式,教学目标: 1、在具体的情境中,进一步理解字 母表示数的意义 2、能理解一些简单代数式的实际背景和几何意义,发展符号感 3、在具体的情境中,能求出代数式的值,并解释它的实际意义。,教学重点:1、用字母与代数式表示数量关系;。 2、能用实际背景解释代数式。,代数式就是用基本的运算符号把数、表示数的字母连接而成的式子,单独一个数或一个字母也是代数式。,注:运算符号包括加、减、乘、除、乘方及开方 。,二、给出概念,如:a+5 、 4-b、 5b、 3b、m 、
3、5、x,5,在书写代数式时,需要注意:,1.数字与字母、字母与字母、数字或字母与括号相乘时,乘号通常简写作 “ 或者省略不写。 如练习中6x + 6y就是6x +6y的简写。 2.在实际问题中含有单位时,如果最后运算结果是和或差的形式时,要把整个的代数式括起来再写单位。 如练习中小华、小明一共走了 (6x + 6y)米。,在书写代数式时,还需要注意:,3.在代数式中出现除法运算时,一般按照分数的写法来写。,4.遇到带分数与字母相乘时,要将带分数改写成假分数。,如a7=,三、例题.,(1)某公园的门票价格是:成人每张10元,学生每张5元。一个旅行团有成人x 人、学生y人去参观,那么该旅行团应付多
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 代数式 数学 3.2 课件 北师大 年级
链接地址:https://www.31doc.com/p-3405967.html