经济常识专题二:.ppt
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1、经济常识专题二:企业和产业 青海昆仑中学 张清华,考点一:企业是市场的主体 主干知识:1、企业及其作用 2、公司是企业的一种重要形式 3、国有大中型企业是国民经济的支柱 4、股份制是公有制的主要实现形式 5、提高企业的经济效益 6、企业兼并与破产 7、国有企业经营者的地位 8、企业经营者的素质 考点二:主干知识:1、农业是国民经济的基础 2、工业是国民经济的主导 3、积极发展第三产业 4、劳动者的基本权利和义务 5、扩大就业,创造更多的就业岗位 6、劳动合同制度和社保制度 4,知识点拨:1、盈利是企业的唯一目的吗? 2、股份有限公司和有限责任公司都可以发行股票吗? 3、股票价格和股票的票面金额
2、是一回事吗? 4、企业生产中的关键因素(效益问题和资本问题) 5、经济发展速度快、劳动生产率高、利润多、质量好,经济效益就一定好吗? 6、降价竞争属于不正当竞争吗? 7、企业的信誉和形象作为企业的无形资产,是企业经营成败的决定因素吗? 8、如何认识进一步扩大就业工作?,理论依据:就业是民生之本,社会主义本质的体现和要求;社会主义生产目的的需要;扩大内需、刺激消费、促进经济增长、深化改革的需要;维护劳动者权利的体现。 途径:1、坚持“劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业”的方针;2、大力发展经济,增加就业岗位;调整产业结构,大力发展非公有制经济、第三产业、中小企业和劳动密集型产业,形成更多
3、的就业增长点;3、要继续落实就业和再就业的各项优惠政策;4、加强政府就业指导和服务,抓好就业培训;5、劳动者应该转变就业观念,提高自己的技能和本领,自主就业和创业,积极采用灵活多样的就业形式等。,9、我国社保制度的基点、目的和对象分别是什 么?它是扩大就业的重要举措吗? 10、农业在国民经济中的比重持续降低表明农业 的基础地位受到削弱了吗? 11、如何保障我国的粮食安全?,提示:稳定粮食需求。如:杜绝粮食浪费、限制工业用粮、减少或禁止粮食出口、完善粮食储备制度。 从长远看,应该采取措施增加粮食生产。如:依法保护耕地、坚守18亿亩农业耕地底线;依靠科技提高单位面积产量,发展高产优质高效农业;完善
4、党在农村的各项政策,加大农业投入;深化粮食流通体制改革,建立粮食储备和风险基金制度;促进农业产业化经营。,12、重视“三农问题” 、推进社会主义新农村建设的理论依据是什么?,理论依据:农业是国民经济的基础,关系着人民的切身利益、社会的安定、国民经济的发展和独立自主的地位; 社会主义本质的要求:有利于实现共同富裕、构建和谐社会、维护社会公平; 消费对生产的反作用:有利于扩大内需、促进国民经济的发展。,13、发展第三产业是转移农村剩余劳动力的主要形式、解决就业问题的根本途径吗? (有利于转移、主要形式是发展乡镇企业) 14、如何区分GDP和GNP? 15、新型工业化道路和科学发展观是何关系? 提示
5、(1)、只有走新型工业化道路,提高经济效益,减少资源消耗、保护环境,才能实现全面、协调、可持续发展。因此,走新型工业化道路是贯彻落实科学发展观的要求和体现。 (2)、我国当前应对金融危机,大力发展经济,不能偏离“调结构”的主线,必须坚持科学发展观的指导,大力推进信息化和工业化融合,提升高新技术产业,使之成为带动我国经济增长的支柱产业。,22B卷14题(2)提示:,表格问题及解题方法:2008年全国卷2 38(32分)阅读材料,回答下列问题。 材料一 在改革开放进程中,中国共产党取得的加快实现现代化、巩固和发展社会主义的宝贵经验之一,就是把提高效率同促进社会公平结合起来。党的十七大报告提出“初次
6、分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平。” 材料二 注:劳动者报酬指劳动者因从事生产活动所获得的全部报酬,包括工资、奖金、津贴、上下班交通补贴、单位支付的社会保险费、住房公积金等。营业盈余指单位创造的增加值扣除劳动者报酬、生产税净额和固定资产折旧后的余额。它相当于企业的营业利润加上生产补贴。(资料来源:中国统计年鉴),材料三据统计,1998年国有及规模以上工业企业工资总额是企业利润的2.4倍,到2005年降到了0.43倍;1998年国有及规模以上工业企业利润占工业增加值的比重是4.3%,到2006年提高到21.36%。 (1)从认识与实践关系的角度,说明党的十七大提出“初次
7、分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平”的哲学依据。(10分) (2)指出材料二、三反映的经济问题并提出解决问题的思路(14分) (3)结合材料一、二,运用所学政治常识,分析党的十七大提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平”的基本道理。(8分),38(32 分)答案要点: (1)实践是认识的基础。党的十七大提出的这一关于分配的原则要求源于实践的需要,顺应了实现科学发展、构建社会主义和谐社会的需要;这一要求体现党在实践基础上对公平与效率关系认识的深化;这一要求将继续得到实践的检验(6分)。认识对实践具有反作用,正确的认识对实践具有指导作用。贯彻落
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