第一框中国共产党执政历史和人民的选择.ppt
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1、第六课 我国的政党制度 第一框 中国共产党执政:历史和人民的选择,课前预习,课堂探究,课前预习,学习目标,课标要求:阐释中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益,中国共产党的执政地位是历史和人民的选择。,1.学生通过各种探究活动,了解中国共产党的领导和执政地位的确立是历史和人民的选择,感悟坚持党的领导的重要性,体会没有共产党就没有新中国。,知识梳理,一、中国共产党领导和执政地位的确立 1.中国共产党成立九十多年来,领导全国各族人民完成和推进了三件大事:第一,实现了民族独立和人民解放,完成了新民主主义革命,建立了 . .的新中国;第二,完成了社会主义革命,确立了 . ,全面开展 ;第三,开创、
2、坚持、发展了 ,推动社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就。这三件大事,从根本上改变了中华民族和中国人民的前途命运。 2.历史和人民的选择:中国共产党的领导和执政地位不是自封的,是中国社会历史发展的必然结果,是中国人民的正确选择。中国共产党是领导中国人民前进,不断夺取新胜利的 力量。,人民,当家作主,社会主义,基本制度,社会主义建设,中国特色社会主义,核心,3.重要性(意义) (1)只有坚持中国共产党的领导,才能坚持和发展 。 (2)只有坚持中国共产党的领导,才能维护 、 ,为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的 。 (3)只有坚持中国共产党的领导,才能最广泛、最充分地调动一切 ,实现 的宏
3、伟目标。 二、依法治国 依法执政 1.中国共产党的执政地位是历史地形成的,是 赋予的。 2.法律是治国之重器。全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主 义 ,建设社会主义法治国家。实现这个总目标,必须坚 持 的领导。 3.党的领导和社会主义法治是 的,社会主义法治必须坚持党的领导,党的领导必须依靠社会主义法治。,中国特色社会主义,国家的统一,民族的团结,社会环境,积极因素,全面建成小康社会,法律,法治体系,中国共产党,一致,4.依法治国是中国共产党治国的 ,依法执政是中国共产党执政的 。依法治国首先是 ,依法执政关键是 。 【提醒】依法执政与依法行政的关系 1.区别,基本方略,基本方式,依
4、宪治国,依宪执政,2.联系:二者都以宪法和法律为活动准绳,都是落实依法治国方略的体现;目的都是为了维护人民当家作主的地位,保证人民行使当家作主的权利。,知识体系,课堂探究,情境探究,探究点一 中国共产党执政:历史和人民的选择 情境 中国共产党成立九十多年的历史可以归纳为完成了三件大事:实现了民族独立、人民解放,完成了新民主主义革命;完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度,全面开展社会主义建设;进行了改革开放新的伟大革命,开创、坚持、发展了中国特色社会主义。这“三件大事”的推进和完成,则是“四个选择”的进程“历史和人民选择了中国共产党,选择了马克思主义,选择了社会主义道路,选择了改革开放”。
5、,我国的政党 制度(上),问题:1.材料体现了什么政治生活道理? 2.上述结论对发展中国特色社会主义事业有何启示?这样做有何意义?,答案:1.中国共产党的领导和执政地位不是自封的,而是中国社会历史发展的必然结果,是中国人民的正确选择。中国共产党是领导中国人民前进,不断夺取新胜利的核心力量。 2.(1)中国共产党是执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。发展中国特色社会主义必须坚持中国共产党的领导。 (2)只有坚持中国共产党的领导,才能坚持和发展中国特色社会主义;才能维护国家的统一、民族的团结,为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境;才能最广泛、最充分地调动一切积极因素,实现全面建成小康
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