3.3《竞争与合作》课件(粤教版八年级上)3.ppt
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1、3.3 竞争与合作,游戏:词语接龙,第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第6组 竞争 前进 合作 动力 压力 团队 例:团体:体力 力气 气体 体会,活动过程:提供6个词语,6个小组各选派一名代表上台比赛,哪个小组事先写出10个单词就获胜,各小组成员可帮忙。,活动一:认识竞争,竞争与合作,竞争篇,采访:你是如何理解竞争的?,参赛的同学:对于比赛的结果是否满意? 为什么满意/不满意? 为了取得更好的成绩打算如何做?,竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。,活动二:感知竞争,政治上的竞争,经济上的竞争,体育上的竞争,就业上的竞争,生活中的竞争,竞争无处不在,无时不有,以上图片说明了什么?,寻
2、找校园生活中的竞争,活动三:寻找竞争,视频:拨河,大家还记得1993年北京第一次申奥时的情景吗?那次申奥北京仅以二票之差输给悉尼,虽然只有二票之差,但足以说明当时我国的经济实力还不是很强。泪洒蒙特卡洛路易二世体育场后,中国人民以顽强的意志,经过几年的努力,中国在激烈的国际竞争中综合国力不断增强,社会环境发生了崭新的变化。终于,2001年7月13日北京如愿得到第29届奥运会的举办权。,北京奥运会的举办权,思考:中国为什么能获得奥运会的举办权?,1、竞争是个人前进的动力 2、竞争是集体前进的动力 3、竞争是国家和社会前进的动力,一、竞争是前进的动力,二、面对竞争的压力,1、竞争压力的积极作用 2、
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