第一章公共设施设计概念.ppt
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1、第一章 公共设施设计概念,一、教学目标: 通过教学、让学生掌握公共设施设计的性质、内容及类型、概念,掌握公共设施设计的多重性、多义性、必要性,为今后学习和设计打好基础。 二、教学重点: 公共设施设计的定义、类型、多重性、多义性 三、教学难点: 公共设施设计的性质 四、教学时间: 四课时 五、教学流程:,第一课时,一、教学内容: 公共设施设计的性质与内容 二、教学准备: 风格多样的公共设施设计图片。 三、教学过程: 1)展示风格多样的公共设施设计图片,引起学生对公共设施的关注,板书课题。 2)利用图片讲述公共设施与公共设施设计的定义、性质、内容、类型。,1.公共设施的概念: (公共设施这一词产生
2、于英国,英语为Street Furniture,直译为“街道家具”,在欧洲,称其为Urban Element,直译为城市元素)以法定使用为特征,即在公共环境中供大家共同使用的设施。(有供单纯精神审美欣赏需求的景观设施、有供人们休息的休息设施,有照明和水景设施,有给人们指示作用的引导设施等) 2.公共设施的设计: 依据特定环境、塑造公共设施与环境的艺术融合,根据设计的基本原理完成其特有的使用功能的产品创作过程。 3. 公共设施设计的性质 (1)由于人类文明发展而诞生 (2)因城市的文化发展和城市构成的要求而发展变化 (3)决定城市空间的性质和空间中的人类活动 (4)公共设施的性质与城市中环境的性
3、质相一致,具有文化性、地域性、多元性、特定性的设计特点。 文化性:不论公共设施在形态、功能上是如何变化的,它都必须受制于特定的人文环境和空间特质,才能展现出它独特的艺术魅力和协调的都市整体构架。 地域性:不同地区存在着不同的自然景观和人文环境形态,影响公共设施设计的因素,在不同区域不可能是一样的。 多元性:公共设施设计的构成及其涉及问题的综合性使它具有多元性的特点。公共设施艺术的多元性包括与设计有关的自然和社会因素,设计目的和方法的多样,以及设计实施技术的多样。 特定性:环境、地域、文化等因素都具有特殊性,因而公共设施设计具有特定性。,4.公共设施设计的内容 公共设施是连接人与自然的媒介,起着
4、协调人与城市环境关系的作用。 公共设施设计的内容包括形式和内涵两个方面。 形式:公共设施设计给予的第一视觉效果,即其造型与其他设计要素的结合方式如何; 内涵:公共设施设计的文化价值体现,即性质的深层内容的内在体现。,5.公共设施与建筑或环境之间的结构关系: 附体补充 单体表现 整体统一 紧密连接 内部共存 纳入内部,6.公共设施设计的类型: 公共交通设施设计:交通警示、路障、公交站台、停车场、车站、收费站、加油站、自行车停放点、警亭、人行护栏 公共卫生设施设计:垃圾桶、垃圾房、公厕、痰盂、洗手饮水池 公共照明设施设计:公路照明灯、泛光灯、射灯、庭院灯等 公共信息设施设计:电话亭、话筒、电子信息
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