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1、专题三 中国近代史,第9讲 近代中国的民主革命,考点1 1840年至1900年间的列强侵华战争,南京条约,马关条约,辛丑条约,列强侵华的影响 从殖民侵略的双重影响来认识:一方面,列强侵华破坏了中国领土的 完整和主权的独立,是中国近代日益贫穷和落后的根源;另一方面, 殖民者把西方先进的科学技术带到中国,给中国的旧制度、旧观念以 前所未有的冲击,同时也促进了自然经济的解体,为民族资本主义的 发展创造了条件,客观上加快了中国的近代化进程。,考点2 中国人民的反抗斗争,1爱国官兵的反抗 (1)_领导了禁烟运动。 (2)甲午战争中北洋舰队与日本舰队在_大战。 2爱国民众自发斗争:_人民的反割台斗争。 3
2、太平天国运动 (1)原因:鸦片战争激化了社会矛盾。 (2)指导纲领:前期是_,后期是_。 (3)影响:揭开旧民主主义革命的序幕,沉重打击了中外反动势力。 4义和团运动 (1)原因:帝国主义瓜分中国,民族危机加深。 (2)概况:提出“_”的口号,由山东发展到京津等地区,抗击八 国联军。 (3)影响:使帝国主义瓜分中国的计划破产。,林则徐,台湾,天朝田亩制度,黄海,资政新篇,扶清灭洋,考点3 辛亥革命、五四运动和中国共产党的成立,1.辛亥革命 (1)条件 经济基础:民族资本主义的发展。 思想基础:西方资产阶级革命思想的传播。 组织基础:革命团体特别是同盟会的成立。 军事基础:革命党人发动了一系列武
3、装起义。 (2)中华民国成立 1912年元旦,_在南京宣誓就职临时大总统,中华民国成立。 1912年春,南京临时政府颁布_。,孙中山,中华民国临时约法,(3)结局:1912年3月,_在北京就任临时大总统,辛亥革命成 果被篡夺。 (4)意义 推翻封建_ 制度,建立了资产阶级共和国,使_ 观 念深入人心。 推动了中国_进程,促进了_发展。,袁世凯,君主专制,民主共和,政治民主化,资本主义,2五四运动 (1)性质:反帝反封建的革命运动。 (2)特点:彻底、不妥协、群众基础广泛。 (3)两个阶段和中心:5月4日至6月初在北京;6月5日起在上海。 (4)“五四”精神:爱国主义。 (5)划时代意义:工人阶
4、级开始登上政治舞台并发挥主力军作用, 中国步入新民主主义革命时期,3中国共产党成立 (1)中国共产党成立:标志:中共“一大”召开。(1921年) 内容:规定党的任务、确定党的中心任务。意义:中国共产党 是马克思主义与中国工人运动相结合的产物,是新型的工人阶级政 党,它的诞生开创了中国革命的新时代,给灾难深重的中国人民带 来了光明和希望。 (2)中共二大:时间:1922年。纲领:最高纲领:(实现社会主义 和共产主义)和最低纲领(即民主革命纲领:打倒军阀,推翻帝国主义 的压迫,统一中国为真正的民主共和国)。意义:是中国近代以来 第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领。,封建制度与封建君主专制制度 封
5、建制度包括君主专制制度、经济上的封建土地所有制等。 简单地说,封建制度是国体,封建君主专制制度是政体。因此,中国 的封建制度被推翻的标志是新中国成立后三大改造的完成,封建统治 结束的标志是新中国成立,推翻君主专制制度的事件是辛亥革命。,考点4 中国共产党领导下的民主革命,一大,民主革命纲领,三民主义,五卅运动,土地革命,秋收起义,遵义会议,抗日民族统一战线,正面战场,敌后战场,近代中国社会各阶级的探索 1农民阶级 (1)实践:先后掀起两次大规模的革命运动:太平天国运动和义和 团运动。 (2)主张:天朝田亩制度、资政新篇、“扶清灭洋”。 (3)特点:具有革命性的一面,农民阶级是民主革命的主力军,
6、同 时 也具有落后性的一面,那就是其阶级属性决定了革命斗争只能是 “血溅轩辕”。,2资产阶级 (1)实践:维新变法运动、实业救国、辛亥革命、新文化运动、北 伐战争等。 (2)主张:实行君主立宪,或利用三民主义、民主和科学,建立资 产阶级共和国,发展资本主义。 (3)特点:具有先进性,是民主革命的动力之一,但同时又具有妥 协性、软弱性的一面,决定了其改革或革命只能是“屡战屡败”。 3无产阶级 (1)实践:北伐战争、土地革命、抗日战争、解放战争。 (2)主张:用马克思主义、毛泽东思想作指导,建立新民主主义国 家。 (3)特点:集革命性、先进性于一身,决定其领导革命取得最终胜 利。,考向1 从列强侵
7、华战争的角度创设情境命题,1右图是八国联军侵华时发行的明信片(旗上的字: CHINA),据此判断下列观点不正确的是 ( ) A1900年,八国联军侵华时是庚子年 B八国将中国瓜分完毕 C清政府成为洋人的朝廷 D中国完全沦为半殖民地半封建社会,解析:义和团运动粉碎了帝国主义瓜分中国的狂妄企图,故B项 观点不正确。 答案:B,2某研究者查阅到光绪二十七年一份吏部档案(下图),但残缺不全,原 文有:“上年月间,入都,本署即被占据,迨洋兵撤退,检 查署内所存档案则例等件,全行遗失。”与这份档案相关的历史事 件是 ( ),A第一次鸦片战争 B第二次鸦片战争 C甲午中日战争 D八国联军侵华 解析:由题干中
8、“光绪二十七年”“入都,本署即被占据,迨 洋兵撤退”等信息看出,该侵华事件发生于光绪年间并占据北京, 符合这两个条件的只有八国联军侵华,故本题选D项。 答案:D,考向2 民主革命时期中国共产党的重大活动,31964年10月2日晚上,在首都人民大会堂首次隆重上演由三千多人 演出的音乐舞蹈史诗东方红,其中第二场的主题是“星火燎 原”,下列评论不符合历史事实的是 ( ) A舞蹈秋收起义见证了中国共产党的革命中心由城市到农村 的转换过程 B歌曲星星之火标志着毛泽东思想成熟并成为我党的指导思 想 C舞蹈井冈山会师的发生地点是中国的第一个农村革命根据 地 D歌舞打土豪分田地反映出中国共产党领导武装革命的力
9、量 源泉 解析:本题主要考查解读材料信息、调动和运用知识的能力。“星火燎 原”反映的是土地革命时期的历史史实,毛泽东思想被确立为党的指导思 想是中共七大。 答案:B,4. 中国国民党党史馆为迎接大陆观光客,请厂商制作了一系列历史人物 玩具,其中包括“欢笑言和版”的蒋介石与毛泽东。历史上蒋介石与 毛泽东“欢笑言和”所取得的最大成就是 ( ) A确定“联俄、联共、扶助农工”的三大政策 B基本推翻了北洋军阀的反动统治 C签署了“双十协定” D第一次取得了反帝斗争的完全胜利 解析:蒋介石与毛泽东“欢笑言和”就是指国共之间的合作。三大政 策是第一次国共合作的政治基础,不是成就,A错误;“双十协定”很 快
10、就被国民党撕毁了,C错误;基本推翻北洋军阀的反动统治是第一次 国共合作的成就,第一次取得反帝斗争的完全胜利即抗日战争的胜 利,是第二次国共合作的成就,两者相比,D是最大成就。 答案:D,考向3 从西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变等角度考查中国人民的抗争与探索,5近代中国思想解放的历程中,其政治思想发展变化的先后顺序正 确的一组是 ( ) A日本式美国式俄国式 B日本式俄国式美国式 C美国式日本式俄国式 D美国式俄国式日本式 解析:近代中国学习西方政治思想的先后顺序是:学习日本明治维 新的资产阶级维新思想、学习美国资产阶级革命的民主共和思想、 学习俄国十月革命的马列主义思想,故A项正确。其他
11、选择的顺序 都是错误的。 答案:A,62009年7月,重庆市云阳县发现了一张孙中山先生亲笔签署的委任 状(如图所示),云阳籍历史名人程德全投机革命,被孙中山任命为 内务总长,而程德全原本是清政府的江苏巡抚。孙中山此举反映出 ( ) A清朝已覆灭 B封建势力已被彻底打倒 C帝国主义破坏中国革命 D辛亥革命有明显的局限性 解析:原江苏巡抚程德全投机革命被孙中山任命为临时政府的内务 总长,说明辛亥革命反封建不彻底,D项正确。任命令签署时间是 “民国元年元月”,清朝覆灭是在此后,即1912年2月,A项错误;B、 C两项在题干及图片中不能体现。 答案:D,主题:评述史学观点,典例示范: (2010江苏,
12、22)近代以来,辛亥革命在中国社会发展进程中具有某种标志性的意义,其对中华文明的贡献是多方面的,人们对它的认识也因角度的不同出现多种说法。美国学者费正清在剑桥中国晚清史中对辛亥革命的界定提到两种说法。第一种将辛亥革命理解为1911年秋至1912年春发生的一系列事件;第二种把辛亥革命理解为20世纪社会革命中的19001913年阶段。 请回答: (1)第一种说法主要是从哪一方面审视辛亥革命?列举相关史实加以说明。 (2)结合社会思想和社会生活方面的变革对第二种说法加以说明。 (3)运用上述视角认识五四运动的影响。,提分要领: 1.第(1)问要迁移1911年秋至1912年春发生的一系列事件。 2.第
13、(2)问要回顾教材关于社会思想和社会生活方面变革的内容。 3.第(3)问关键是抓住“运用上述视角”,即以政治革命、社会思想、社会生活等方面回答。 方法归纳: 史学观点评述题的三个步骤1.“是什么”,即首先明确观点是什么。 2.“为什么”即你的理由是什么?要结合材料和相关知识进行论述,一定要做到史论结合。 3.“怎么样”,即分析观点持有人对或错的根源。 规范答案: (1)政治革命。武昌起义、中华民国的成立、中华民国临时约法的颁布。 (2)民主共和的观念逐渐传播并深入人心;剪辫易服和废止缠足等社会习俗的变革之风初开。(3)新民主主义革命的开端;思想解放运动(马克思主义的广泛传播);新文化运动对社会
14、习俗的变革产生重大影响。,【试一试】 (2010广东深圳文综,38)学习历史不仅要掌握史实,更要学会解 释史实,阅读材料,回答问题。 材料一 民国初年,全国报纸总数高达500余家,不少报纸以“民 主”“民权”“民国”“国民”命名,全国报纸发行总数达1 200 万份,“读报者虽限于少数人,但报纸发表之意见,有公众的或私 人议论,几乎下等之苦力,亦受其宣传。” 材料二 民国三年,戴季陶遇见一个老农,因戴氏身着日本服装, 老农遂问其国籍,戴称“予中华民国人也”,老农“忽作惊状,似 绝不解中华民国为何物者”,当戴氏告诉老农“你也是中华民国人” 时,老农茫然惶然,连声说:“我非革命党,我非中华民国人”。
15、,请回答: (1)依据材料一,你将如何评价辛亥革命? (2)依据材料二,你将如何评价辛亥革命? (3)综合两则材料,你又将如何评价辛亥革命?为什么? (4)你认为在解释历史时应该注意什么? 试答: (1)_ _ (2)_ _,辛亥革命传播民主思想的范围十分有限,没有改变当时中国,尤 其是农村的现状。,辛亥革命使民主共和观念深入人心,大大提高了国民参政、议政意 识等。,(3)_ (4)_ 解析:本题主要考查了对于辛亥革命的评价分析能力。第(1)问主要从辛亥革命的积极影响进行评价,注意与材料一的观点吻合。第(2)问则要从辛亥革命的局限性进行回答。第(3)问,要注意运用辩证唯物主义历史观,进行辩证的分析。第(4)问考查对史料运用的把握。,从横向讲,辛亥革命对城市和乡村的影响是不平衡的(材料一中的报 纸主要在城市发行。材料二中的老农生活在农村);从纵向看,民主共 和观念深入人心有个过程,辛亥革命只是个开端。,证据要全面;孤证不立;不要武断下结论。,
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