4否定之否定规律.ppt
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1、第四节 否定之否定规律 一、辩证的否定 二、否定之否定 三、否定之否定规律 的方法论意义 1、肯定因素和否定因素的含义; 2、肯定因素和否定因素的辨证关系; 3、辨证否定的含义及实质; 4、否定之否定的含义及过程; 5、否定之否定规律的特点; 6、事物发展是前进性和曲折性的统一。 本课理论重点 第四节 否定之否定规律 一、辩证的否定 1、肯定和否定的含义 在生物有机体中,遗 传是肯定方面,变异则是 否定方面;同化是肯定方 面,异化则是否定方面。 肯定是指事物保持自身存在的因素,即 肯定事物是它自身而不是它物。 否定是指促使事物灭亡的因素,即破坏 现存事物使它转化为他事物。 肯定和否定的含义 第
2、四节 否定之否定规律 一、辩证的否定 1、肯定和否定的含义 2、肯定和否定的关系 在封建社会中,地主阶 级是肯定因素,是维护 封建制度的主要力量; 而封建社会后期出现的 资产阶级是否定因素, 它要用资本主义生产关 系和资本主义制度取代 封建制度。 首先肯定和否定是相互对立、相互 排斥的。 肯定和否定的关系 在资本主义社会中,资产阶级 是肯定因素,同时资产阶级又 是否定因素资产阶级对无 产阶级的剥削和压迫、资本主 义大生产和无序状况必然导致 资本主义社会的灭亡。 其次肯定和否定是相互包含的。 一方面肯定中有否定。 肯定和否定的关系 在资本主义社会中,无产阶级 作为否定因素,同时又是肯定 因素继承
3、资本主义社会的 物质、精神财富,社会化大生 产及其管理方式。 其次肯定和否定是相互包含的。 另一方面否定中有肯定。 肯定和否定的关系 一方面,肯定同时就是否定 ,否定就是肯定; 另一方面,在一事物中的否 定因素,由于事物的质变,在新 的事物中成为肯定因素,而原来 旧事物中的肯定因素在新事物中 的残留,则成为新事物的否定因 素。 再次肯定和否定在一定条件下相互 转化。 肯定和否定的关系 第四节 否定之否定规律 一、辩证的否定 1、肯定和否定的含义 3、辩证的否定 2、肯定和否定的关系 1、辩证的否定是事物发展的环节 发展 否定 辩证的否定 辨证的否定是旧事物的灭亡和新事物的产生, 是旧质向新质的
4、转化和飞跃,是发展。 (自我发展) 2、辩证的否定是事物联系的环节 几千年来,中华民 族经历无数次大风大浪 ,却一直稳固地凝聚在 一起,并保持着伟大民 族的生机和活力,其中 就有爱国主义精神作为 凝聚力和向心力在起作 用。 邓世昌 岳 飞 九八抗洪 辩证的否定 新事物取代旧事物,既是对旧事物消极因素的克 服,又是对旧事物合理积极因素的继承,因而通 过辨证否定把新事物与旧事物联系起来。 3、辩证否定的实质是扬弃 扬弃既克服又保留。(中西自我否定) 爱因斯坦相对论对牛顿力学的否定就是既克服又保留。 运动是相对的, 时空是绝对的。 运动是相对的, 时空也是相对的。 辩证的否定 牛顿爱因斯坦 第四节
5、否定之否定规律 一、辩证的否定 1、肯定和否定的含义 3、辩证的否定 4、辩证否定观与形而上学 否定观的对立 2、肯定和否定的关系 形而上学否定观 的主要错误有: A 不承认否定是事物 的自我否定。 B 不承认否定是事物 联系和发展的环节。 C 把肯定与否定绝对 对立起来。 你没见树 上有虫吗 ? 为什么把 树砍了? 辩证否定观与形而上学否定观的对立 第四节 否定之否定规律 一、辩证的否定 1、否定之否定是两次否定、三 个阶段的完整过程与统一 二、否定之否定 否定之否定就是在第一次否定的 基础上进行的第二次否定。 否定之否定是两次否定三个阶段的完整过程与统一 生产生活过程: 生产消费生产 第一
6、次否定第二次否定 肯 定否 定否定之否定 一般公式: 麦 粒麦 粒植 株 否定之否定是两次否定三个阶段的完整过程与统一 两次否定:对肯定的否定、对否定的否定 三个阶段:肯定、否定、否定之否定 事物发展由肯定到否定再 到否定之否定的过程,显示了 事物自我发展的辩证性质,是 真正的、自然的、历史的和辩 证的否定,是在更高阶段上重 新达到原来的出发点的否定。 否定之否定是两次否定三个阶段的完整过程与统一 任何事物的发展都要经历“肯定否 定否定之否定”的完整过程。 星系演化过程: 植物生长过程: 星云恒星 种子植株 星云 种子 否定之否定是两次否定三个阶段的完整过程与统一 化学运动过程: 生命进化过程
7、: 化合分解 遗传变异 化合 遗传 否定之否定是两次否定三个阶段的完整过程与统一 任何事物的发展都要经历“肯定否 定否定之否定”的完整过程。 气候变化过程: 商品交换过程: 温暖期寒冷期 商品货币 温暖期 商品 否定之否定是两次否定三个阶段的完整过程与统一 任何事物的发展都要经历“肯定否定 否定之否定”的完整过程。 劳动发展过程: 认识发展过程: 原始统一体脑分离 实践认识 体脑统一 实践 否定之否定是两次否定三个阶段的完整过程与统一 任何事物的发展都要经历“肯定否 定否定之否定”的完整过程。 正常作息过程: 学习实践过程: 工作休息 学习应用 工作 学习 否定之否定是两次否定三个阶段的完整过
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