七年级数学上册2.5.4一元一次方程课件新版北京课改版 (2).ppt
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1、七年级上册,2.5.4 一元一次方程,情境导入,前面我们学习了一元一次方程6(x+2)-3=2(2-x)+2的解法, 如何解 呢?,下面我们继续学习一般的一元一次方程的解法.,本节目标,1、巩固等式的基本性质2. 2、掌握去分母解一元一次方程的方法. 3、能熟练的用去分母解一元一次方程.,预习反馈,1、等式的基本性质2:等式两边都乘(或除以) (除数不能是0),所得的等式仍然成立 2、方程两边所乘的数是_. 3、去分母时,应注意_. 4、一元一次方程的一般形式是_.,同一个数,各个分母的最小公倍数,不要漏乘没有分母的项,ax+b=0(a0),预习检测,解:方程两边都乘6,得,去分母,整理,得
2、2(2x+5)=3(2-3x)-6. 去括号,得 4x+10=6-9x-6. 移项,合并同类项,得 13x=-10 把未知数x的系数华为1,得 所以 是原方程的解.,课堂探究,观察例3给出的方程与前面我们学习过的方程有什么不同.怎样把它们转化为我们已经会解的方程?,分析:给出的方程含有分母,利用等式的基本性质2,在方程两边同时乘各分母的最小公倍数,就可以去掉分母,转化为我们已经会解的方程.,怎样去掉分母?方程中各分母的最小公倍数是多少?,课堂探究,解:(1)方程两边都乘4,得,去分母,整理,得 2(3x-5)=1-2x. 去括号,得 6x-10=1-2x. 移项,合并同类项,得 8x=11.
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