【工作计划】实验小学少先队小干部培训计划范文.docx
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1、第 1 页 实验小学少先队小干部培训计划范文1 特征码 RnduoRgMPLJiCKcfLUPn 更多工作计划资源请搜索与你分享! 为了进一步加强学校的德育工作,加强少先队干部思想政治教育, 培养社会主义合格建设者和接班人,我校以少先队干部队伍建 设为抓手,大力开展新课程下的学校德育活动,不断提高队干 部素质和管理组织能力。 培训目标: 通过培训,提高少先队干部的自身素质,具有正确的人生 观和世界观,组织能力和管理水平有进一步提高,为更好地开 展少先队工作夯实组织基础。使之成为班主任、辅导员的得力 助手。 培训内容:(一)中低段 1. 党旗、国旗、军旗、祖国版图、团旗、队旗的意义教育; 2中国
2、少年先锋队章程; 3少先队的光荣历史;(不同时期组织名称、小英雄介绍) 第 2 页 4少先队干部的职责与要求。 (二)中高段 1少先队的光荣历史; 2共青团组织及共产主义理想; 3队干部的素质与能力; 4环境与我们的品德培养。 具体做法: 1集中培训与中队实践相结合; 2学校、大队部、各中队协调配合; 3根据年龄特征分段进行; 4中高年级印发资料; 5了解队干部情况; 6进行实践能力检测; 为了规范安全生产工作,提高服务区员工的安全素质,带 动整个公司安全生产管理的提升,降低或避免生产性意外伤害 事故的发生。切实搞好安全生产培训教育工作,特制定 11年安 全生产培训计划。 一、培训目标 1、新
3、招用从业人员安全培训合格后上岗的实现率达到 100以上; 2、企业全员接受安全培训达标率 100; 3、安全管理人员安全培训率达到 100; 4、生产经营单位主要负责人安全培训率达到 100; 第 3 页 5、广场工作人员安全培训率达到 100; 6、特种作业人员培训率达到 90以上,复培复审完成率 100%。 二、培训内容 1、基本知识:安全生产的概念、方针,安全生产的法律法 规依据, 安全生产管理办法 、 安全管理员工作标准 、 安全 生产管理规定 、 消防安全管理制度 。 2、专业知识:各项应急预案,对应特种作业人员专业知识、 安全达标规范等专业知识和操作技能。 三、培训计划 1.一月:
4、安全生产的法律法规依据 春节期间安全措施及应急预案 防盗、抢事件应急预案 对象:服务区全体员工 2.二月:安全生产管理制度。对象:服务区全体员工 加油站消防安全制度。对象:加油站员工 安全管理员工作标准。对象:管理人员 3.四月:消防安全学习制度 安全生产事故应急预案 对象:服务区全体员工 4.五月:消防安全应急预案 初起火灾的扑救与人员疏散逃生 第 4 页 消防设施种类及使用情况 对象:服务区全体员工 5.七月:食品安全知识及应急预案。对象:餐厅、超市员工 防洪抢险应急预案服务区。对象:全体员工 6.八月:员工在安全生产中的权利与义务 防雷击应急预案 山体滑坡及泥石流应急预案 对象:服务区全
5、体员工 7.十月:“黄金周“期间安全生产应急预案 冬季道路安全保畅应急预案 对象:服务区全体员工 8.十一月:冬季锅炉技能及防火培训。对象:锅炉工 除雪防滑应急预案 员工在安全生产中的权利与义务 冬季安全生产管理办法 对象:服务区全体员工 基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更 高、更深层次的要求,教师应该从实践中反思,在反思中进步,尽 快提高实施新课程的专业化水平。因此,校本培训是推进课程改 革和促进教师专业发展的有效途径。本年度我校将继续以校本 教研为主要内容,加大教师校本培训力度,并作为学校工作的立 校之本、强校之路、兴校 第 5 页 校之策。 一、指导思想: 围绕局、室年
6、度工作任务,以提高教师知识水平、业务能力 为主要目标,面向全体教师,造就一支师德修养高、业务素质精 良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、 适应新时期新课程改革需求的教师队伍。 二、工作目标及主要措施: 1、师德培训 进一步提高我校教师队伍的职业道德水准,争做学生爱戴、 家长信 赖的老师。(学生和家长的满意率不低于 90%)增强教师 学习教育教学理论的自觉性、形成教师自觉提高自身素质的良 好氛围。 教师的职业道德是从事教育教学活动的根本,我们将通过观 看录像的方式,以各地师德标兵的先进事迹和我县教育教学改革 中的师德先进人物为榜样,努力激发教师热爱教育、献身教育的 责任感和使命
7、感,不断提升教师的师德修养。 组织教师认真学习有关文件,重视教师职业情感的培养。学 习教育政策法规,增强法规意识。学习师德规范,学习师德高尚 第 6 页 的教师的典型事迹等,以先进促奋进。开展“爱生敬业、爱岗敬 业、乐于奉献”的主题教育活动,发挥教师在师德教育中的主体 作用。使全体教师能够规范自己的师德行为,提高师德养成的自 觉性。 2、加强现代教育技术的培训(郑飞老师负责) 现代社会的发展是信息更新的发展,教育的发展也需要我们 教师更新教育观念,并能把现代教育技术应用到课堂教学中,丰 富课堂教学手段,拓宽学生的知识视野,以提高课堂教学效益。 本年度我校将继续进行校现代教育技术的培训,其主要内
8、容:(1) 课件制作,逐步使我校中青年教师人人都能制作和使用课件上课; (2)电教仪器设备使用的培训。通过培训,使我校全体中老年教 师都能够操作电教仪器设备,期末组织专项考试,同时与教师年 度考核相挂钩。(3)教师培训形式:a 集中培训 b个别辅导 c在 家自学 3、新课程培训 组织教师学习先进的教育理论,以新课程标准 、 走进新 课程等有关新课程的基本理论为主要指导,同时,辅以小学 教学设计等新课程刊物中的相关教学案例和花絮,从理论到实 践进行全方位的培训。通过这些内容的培训达到如下效果:即教 师由原来的知识传授者成为学生学习的参与者、引导者和合作 者;教师由传统的教学支配者、控制者成为学生
9、学习的组织者、 促进者和指导者;教师由传统的静态知识拥有者成为动态的研究 第 7 页 者。逐渐形成我校民主、开放、有效的教育教学活动格局。 三、教师培训形式: 1、专家讲座 学校定期聘请校内外有较高理论水平和实践经验的教师、 专家、学者来校讲学,以扩展教师们的视野,提高教师们的水平。 2、教师论坛 以学校网站为主阵地设立教师论坛,探讨教育教学规律,分 析教育教学现象,发表教育心得,激发创新思维,提高科研水平。 3、经验交流 学校定期组织经验交流会,交流学习心得,取长补短共同提 高。 4、访问考察 我们将划拨一定数量的经费,安排不同层次教师外出访问考 察,学习先进的教育教学理念,学习科学的教育教
10、学方法,学习科 学的管理方法,推动我校教师队伍整体素质的提高。 5、组织培训 学校鼓励教师参加上级教育主管部门组织的各种培训,同时 积极创造条件,组织各种形式的校内培训,为教师的学习搭建平 台。 6、以研促训 以教研活动为载体,拉动教师教育教学能力和科研能力的提 第 8 页 高;强化学科组的教研活动,以日常教研为载体拉动教师教育教 学能力和科研能力的提高。 7、以会代训 以会代训是一条行之有效的校本培训渠道,要对其进行进一 步完善,使其制度化、规范化。 一、指导思想 以全国农村教育工作会议精神为指针,积极创造条件,努 力构建我校教师的终身学习框架,造就一支结构合理,素质精 良,乐于奉献,开拓创
11、新,能够适应新时代要求的教师队伍, 整体提升我校的师资水平,打造出一支优秀的教师群体。 二、目标与任务 1、加大教师职业道德教育力度,按照上级对教师的具体的 要求,以校为本,组织教师进行职业道德教育,积极培养教师 的“爱岗敬业,乐于奉献,团结协作,和谐进取”精神。 2、注重教师学科专业知识的培训,把学科知识的更新、拓 展放在教师发展的首要位置,努力提高教师学科专业知识水平. 3、以新课程培训为重点,按照新课程的要求,积极组织我 校教师参加新课程理论培训,帮助教师树立新的课程理念,形 成新的教学观。 4、扎实推进教师的基本功培训,以现代教育技术的应用水 平达标培训为手段,同时加强教 第 9 页
12、师“粉笔字、板画、钢笔字”的基本功培训。 5、加大教师的教育科研培训力度,采用“专题讲座,教研 论坛,个人自学”等形式. 6、以人为本,加强教师心理教育培训,既要抓住学生的心 理问题,也要解决教师在工作与生活中的心理问题,为教师的 教学营造一个和谐宽松的工作环境。 7、立足长远,加强学校管理人员的培训,要以现代教育教 学管理理论来管理、规范我校的管理行为。使我校的管理水平 不断提高,产生管理效益。 三、管理办法 1、加强领导 学校成立以校长边步安为组长,郑飞为副组长的教师培训 领导小组,教导主任、教研组长为领导小组成员,负责教师培 训的管理工作,具体培训由教导处负责。 2、加强管理与督查 学校
13、对教师培训实行过程管理,纳入学校教学过程管理系 列。 四、具体措施 1、教导处牵头,系统组织本校教师举办新课程知识以及现 第 10 页 行初中课程与现代教育技术整合的理论讲座,着力提高教师的 新课程理念,同时加强现代教育技术在学科教学中的作用。 2、坚持以校为本,根据学校的实践情况,组织全体教师进 行业务学习,主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科 业务学习,指定学习书目,交流学习心得,同时加强对教研组 长的业务培训与指导。 3、充分利用学校现代教育技术资源,发挥校园网与学校资 源库的功效,不断充实,完善网络设备,加强教师信息技术培 训,提高教师的应用水平。 4、积极推荐教师参加各类培训与
14、教学教研活动,并加强管 理,做到“学有收获,学以致用” ,而且教师培训要求后能在本 组业务学业论理中交流经验体会。 5、开放学校图书室,学校定期购置相关教育教学理论图书, 并向全体教师提供书目,要求每期教师至少精读一本理论书刊, 定购一本专业的教学杂志期刊,并作出相关读书笔记。 一、工作目标 以课程改革为中心,以提高课堂教学效率为重点,以现代 教育技术为依托,以课题研究为抓手,发挥教科研的先导作用, 深入开展教育科研活动,积极开展教育、教学中难点、热点和 焦点问题的研究和探讨,升华教师职业境界,促进学生全面发 展,提升学校整体办学水平。 二、工作重点 第 11 页 1、充分结合新课程改革实践,
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