苏教版四年级语文课件7人类的老师.ppt
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1、7 人类的“老师”,亡,祸,训,坦,均,机毁人亡 灭亡,惨祸 祸害,教训 训练,坦克 坦诚,均匀 平均,wng,hu,xn,tn,jn,认一认,匀,省,某,鲸,均匀 匀称,省料 节省,某些 某人,鲸鱼 鲸吞,yn,shng,mu,jng,认一认,薄 壳 结构,破碎 教训 颤抖 坦克 机毁人亡 超过 均匀 袋鼠 机翼 轻而易举,b,qio,chn,鱼儿(水中自由升降)潜水艇,人类的“老师”,鸟儿(飞行原理)飞机,人类的“老师”,人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。,蜻蜓翅膀末端略重的厚斑点 防止抖动的机翼,蜻蜓(蜻蜓翅痣)防震飞机,人类的“
2、老师”,要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力呀!,返,苍蝇、蚊子、蜜蜂等(飞行特点)新式飞机,人类的老师,练习说话:,科学家从_得到启示,发明了_。 人们模仿_造出了_。,用自己喜欢的方式分组自学课文4-6小节。也可以选择自己最感兴趣的事例认真读,力争读懂。,提示:1.“老师”是谁? 2.“老师”教给人类什么? 3.人类学习的结果是什么?,鲸(流线体) 航行速度快的轮船,人类的“老师”,鸡蛋壳 (薄壳结构)建筑物的屋顶,一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”
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