七年级数学上册第四章基本平面图形4.3角课件新版北师大版.ppt
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1、角,【义务教育教科书北师版七年级上册】,学校:_,教师:_,情景引入,角,认真观察,你能发现他们有什么相同的图形?,讲授新知,一、角的定义,角是由两条具有公共端点的射线组成,两条射线的公共端点是这个角的顶点,达标测验,判断下列图形是不是角,讲授新知,二、角的表示方法,BAC或A,1,达标测验,(1)用适当的方式表示图中的角,(2)在图中,BAC,CAD和BAD都能用 A表示吗?,1=BAC 2=CAD 3=BAD,不能,思考探究,BAC或A,BAC,CAD、BAD,如果一个点引出两条以上的线,为避免混淆其中两条线所组成的角就不能用该点的字母表示,图2中,BAC,CAD和BAD不能用A表示,为什
2、么?,思考探究,在放大镜下,一个角的度数变大了吗?,角的两边的长短与角的大小有关系吗?,没有变大,没有关系,讲授新知,角也可以看成是由一条射线绕它的端点旋转而成的,角的另一种定义方法,讲授新知,一条射线绕它的端点旋转,当终边和始边成一条直线时,所成的角叫做平角,终边继续旋转,当它又和始边重合时,所成的角叫做周角,达标测验,平角就是一条直线,周角是一条射线,这样的说法对吗?,周角其实是两条射线重合在了一起的图形,不能单纯的说“周角是一条射线”。,不对,平角也有顶点和两条边,只是这两条边在同一条直线上。,讲解新知,在小学数学中,我们已经知道: 1平角=180 1周角=360,为了更精密地度量角,我
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