语言表达准确生动得体.ppt
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1、(2013年湖北)请根据丰子恺先生巷口这幅画,围绕“盼”描写一个场景。要求: 想象合理; 运用两种修辞手法; 字数不超过80字。(4分),示例: 夕阳西下,晚霞如飘扬在天空中的轻纱,暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手,伫立巷口,翘首盼望那远游者归来的身影是儿子,是父亲。背后,深巷幽幽,低吟着等候者的悠悠心曲。,语言表达准确 鲜明 生动,教学目标 1、明确概念,熟悉题型。 2、通过练习,在实践中探索答题思路,提高能力。,(2010 、江苏) 2010年上海世博会丹麦国家馆,有一尊“小美人鱼”铜像。(5分) (1)“小美人鱼”故事出自哪位作家的哪篇作品? (2)请以“小美人鱼”的口吻写一段不超过30个字
2、的话,表达对上海世博会的祝愿或赞美。 (1) (2) 。 【答案】(1)安徒生;海的女儿。 (2) :愿上海世博会像我一样,永远留在人们的记忆之中。 愿中国小朋友像喜爱我一样喜爱上海世博会。 我来到上海世博会,仍然生活在童话之中。 上海世博会为我的故事续写新的篇章。 【解析】一是要紧扣身份,如外国人、童话人物、首次来中国等;二是要体现祝愿或赞美。,(江苏、2011)4为纪念辛亥革命100周年,学校拟在校园网主页增设“辛亥英烈”专栏。请写出鲁迅小说中以秋瑾为原型塑造的辛亥革命志士形象姓名及作品名,并为该专栏写一段不超过25个字的按语。(5分) 姓名: 作品名: 继述先烈之遗志,光大志士之精神,为
3、中华复兴而奋斗。 解析:从2010年起,对文学常识的考查,似乎已不言而喻地成为江苏语文高考的必考内容了,而且考查的形式也似乎固定了下来,有增加江苏考生学习量的“嫌疑”。但从去年考查的美人鱼到今年考查的秋瑾,内容都是学生所熟悉的,并不存在刁难考生。,夏瑜,药,按语:,(江苏、2013 )请以平实的语言表述下面材料中划线句子的含意,不超过15个字。(4分) 有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说“你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。” 改变自己比改变环境(世界)更容易,改变自己比改变环境(世界)更容易。 【解析】划线句是个比喻句,解答时,得根据语意找出比喻句中的各个喻体及其
4、分别对应的本体,然后组合成句就行了,但针对语感较强的考生而言,只需凭借语感就能答出含义来的。 根据语意,整个语段是讲“环境”的,青年人抱怨“环境”,对于青年人而言,这个“环境”是不大好的。“长者”的话必是劝告、警示年青人的:“保护自己的脚”劝他“穿上一双鞋子”,是劝以前“赤脚”的年青人,由于“环境”不大好,得“穿上一双鞋子”,劝他对“己”有所改变,即要“改变自己”(本体);后者“给全世界铺上地毯”就是“改变世界”(本体)了。二者结合是言:改变自己比改变世界更容易。 当然,在答题中,可以会出现“保护环境,应从自身做起,而不要好高骛远”之类的答案,也应该视为正确答案。,模拟演练,1.广东惠州克隆了
5、奥地利某山区一个村庄,奥地利某山区村民有支持,也有反对,请为支持者和反对者各写一句话,表明各自的立场,表述要求鲜明、生动。(每句话字数不超过25个 ) 支持者:_ 反对者:_,1支持者:中国复制我们的村庄是为我们做了一个很好的广告。 反对者:中国复制我们的村庄就像画家抄袭了别人的画作一样。,2. 近来,重拍四大名著成了社会上议论的一个热门话题。请你就“名著重拍”这一话题,分别以赞成者和反对者的不同口吻,选择某一角度,简要陈述理由。 赞成的理由: 反对的理由:,2赞成的理由 不同时代,不同的人,对名著有不同的审美观,不同的导演对名著有不同的理解,不同的改编能满足不同人群的多元文化期待。 名著是开
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