七年级数学下册6.3.2等可能事件的概率课件1新版北师大版.ppt
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1、第六章 概率初步,3 等可能事件的概率,第2课时 设计试验,探 究 新 知,第2课时 设计试验, 活动1 知识准备,一个口袋中有3个红球、1个白球,现将每个球都编上号码,分别为1号球(红)、2号球(红)、3号球(红)、4号球(白),那么你摸到每个球的可能性一样吗?摸到哪种球的可能性大?,答案 摸到每个球的可能性一样摸到红球的可能性大,第2课时 设计试验, 活动2 解决是非争议,阅读课本149页议一议, 你能帮助这两个同学解决争议吗?,用知识的武器,解决游戏的公平,第2课时 设计试验,小明和小凡一起做游戏。在一个装有2个红球和3个白球(每个球除颜色外都相同)的盒子中任意摸出一个球,摸到红球小明获
2、胜,摸到白球小凡获胜,这个游戏对 双方公平吗?,深度思考:在一个双人游戏中, 你是怎样理解游戏对双方公平的?,新 知 归 纳,第2课时 设计试验,游戏的公平性,只要双方获胜的概率相等,也就是说双方获胜的可能性一样,就认为游戏对双方是公平的,所以关键是如何计算双方“获胜”的可能性,重难互动探究,第2课时 设计试验,例1:一个袋子中装有5个完全一样的乒乓球,5个球上分别标有1,2,3,4,5,小亮与小莹轮流从袋中摸一个球,然后放回规定:如果摸到的球号大于3,小莹赢;否则,小亮赢你认为这个游戏公平吗?,解:这个游戏不公平, 因为比3大的数只有两个:4和5, 而不大于3的数有三个:1,2,3, 所以P
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