七年级语文上册 30《诗五首》课件 语文版.ppt
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1、 登 飞 来 峰 (宋)王安石 作者简介:王安石,字介甫 ,晚号半山。唐宋八大家 之一。著有临川先生文 集。宋神宗时,他致力 于政治改革,表现了他勇 于革新,不畏众议的精神 。 飞飞来峰,即 浙江绍兴绍兴 城外的 宝林山,唐宋时时 其上有应应天塔, 俗称塔山,古代 传说传说 此山自琅琊 县县城东东武县县(现现 在山东诸东诸 城)飞飞 来,故名。 飞来峰上千寻塔,飞来峰上千寻塔, 闻说鸡鸣见日升。闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 释义:不怕被漂浮的云彩遮挡住双眼, 只是因为自己处在(山)的最高处。 哲理:观察事物,解决问题, 要站得高,看得远,否
2、则会被 眼前的小事所羁绊。 登飞来峰思路 登飞来峰登飞来峰是一首哲理诗。这首诗借是一首哲理诗。这首诗借 写景抒发了诗人广阔的政治胸怀,以理入写景抒发了诗人广阔的政治胸怀,以理入 诗,表现了作者高瞻远瞩、不畏困难的心诗,表现了作者高瞻远瞩、不畏困难的心 怀。一二句叙述自己行动,为后文议论打怀。一二句叙述自己行动,为后文议论打 好基础。三四句议论,由前两句自己的生好基础。三四句议论,由前两句自己的生 活经验体悟到一种人生哲理。活经验体悟到一种人生哲理。 观沧海 曹操 作者简介 曹操 字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。 写作背景 观沧海是曹操的名篇,是他北征乌桓时 所作。公元207年,曹操亲率大
3、军北上,追歼 袁绍残部,五月誓师北伐,七月出卢龙寨, 临碣石山。他跃马扬 鞭,登山观海,面对洪 波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽 的诗篇,透过它,我们可以看到诗人自己的 胸怀。 东临东临 碣石,以观沧观沧 海 。 水何澹澹,山岛岛竦峙。 树树木丛丛生,百草丰茂。 秋风萧风萧 瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂汉灿烂 ,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。 jiji d d n nsngsng zhzh s s 诗歌品析 叙事 内容 东临碣石 以观沧海 诗句 情感 观海地点和目的 水何澹澹 总写大海景象 总写山岛景象山岛竦峙 树木丛生特写山岛之景 突出欣欣向荣景象 秋风萧瑟 洪波涌
4、起 特写海面之景 突出惊涛拍岸景象 百草丰茂 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 开阔胸襟,一 统中国的抱负 想象之景 突出大海吞吐日月, 包蕴万千的景象 兴味盎然,胜券在握 动荡变化的时局需要 一个主宰沉浮的伟人 勃勃生机 乐观情怀 席卷宇内,荡平诸 侯。惊天动地 虚写实写 写景 二、全二、全诗诗是以哪个字展开来写的?是以哪个字展开来写的? 全诗以“观”字统领全篇, 以下由“观”字展开,写登 山所见。 三、三、诗诗中哪些中哪些诗诗句最能体句最能体现现作作 者博大的胸者博大的胸怀怀? 日月之行,若出其中。 星汉灿烂,若出其里。 写作特点 小结: 本诗借景抒情,诗人以洗练的笔法,神奇 的想象
5、,描绘了大海吞吐日月,包蕴万千的壮 丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人 统一中国建功立业的远大抱负。 借景抒情,托物言志。 虚实结合,动静结合。 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺,初日照高林, 曲径通幽处,禅房花木深. 山光悦鸟性,潭影空人心, 万籁此俱寂,但余钟磬音. 常建,盛唐著名诗人,有常建 集,与王昌龄是朋友。一生仕 途不得志,晚年的生活基本上 是寄情琴酒,隐居作诗。他的 是现存五十多首,多以山林胜 景为题材。这首诗抒发了寄情 山水的隐逸情怀。 清 晨 入 古 寺 初 日 照 高 林 “清晨入古寺,初日照高林。” 首句 “清晨”二字点明出游的时间和 地点。诗人一大早就“入古寺”,
6、可 见他对这块佛教圣地的向往之切。 “古寺”“高林”突出了破山寺的幽雅 和宁静。 曲径通幽处处禅房花木深 曲径通幽处,禅房花木深。 这一联诗人抓住寺中 独特的景物,以静衬 静,形象地描绘了山 寺幽深、清寂的景色 潭影空人心 山光悦鸟鸟性 山光悦鸟性,潭影空人心。 这一联紧承上联,进一步渲染了僧房幽深、清 寂。“山光”山中的景色。“悦”,用作动词,使 欢悦。“空人心”,使人心中的杂念消除。“ 空”,消除。形容词用作动词,“使空”。 上句表面上是写山光使飞鸟也怡然自乐,实际 上,鸟的怡然自乐是诗人心情愉悦的反映。下 句写人心对潭影而空,既是诗人表达了宁静的 内心感受,也隐约流露了对现实的愤慨和反感
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