中考历史一轮复习世近史第四单元垄断资本主义时代的世界课件 (2).ppt
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1、世界近代史第四单元 垄断资本主义时代的世界,主题一 第二次工业革命 【知识主线】,【课标】列举电力广泛使用的史实,了解第二次工业革命的特 点;讲述爱迪生发明电器的故事,认识电器的广泛使用对提高 人类社会生活质量的重要作用;知道本茨和莱特兄弟的发明活 动,了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影 响。 1.开始:19世纪70年代,_作为新能源进入生产领域,标 志着第二次工业革命的开始。 2.主要动力:电力逐步取代蒸汽,成为工厂机器的主要动力; 电力也被广泛地应用于生活领域,极大地改善了人们的生活。 人类进入“_”。,电力,电气时代,3.重大成果:,碳丝灯泡,卡尔本茨,莱特兄弟,4.特点
2、: (1)同时在美国、德国等几个主要资本主义国家进行。 (2)科学和技术真正紧密结合。 (3)德国、日本等一些国家两次工业革命交叉进行。,主题二 第一次世界大战 【知识主线】,考点一 “三国同盟”“三国协约”的形成 【课标】简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条 约的主要史实,了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。 1.背景:在_的推动下,19世纪末20世纪初, 主要资本主义国家相继进入_阶段,后起的帝国主义 国家要求重新分割世界。,第二次工业革命,帝国主义,2.形成: 3.影响:两大军事集团展开扩军备战,世界大战一触即发。,德国,英国,考点二 第一次世界大战 【课标】讲述萨拉热窝事件
3、的主要过程,认识突发事件对人类和平的威胁;以凡尔登战役为例,认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。 1.根本原因:帝国主义国家之间政治经济发展不平衡。 2.导火线:_。 (1)过程:1914年6月28日,奥匈帝国王位继承人斐迪南大公夫妇,在萨拉热窝被塞尔维亚青年击毙。 (2)影响:成为_的导火线。,萨拉热窝事件,第一次世界大战,3.爆发标志:1914年,奥匈帝国向_宣战。 4.交战双方:德国为首的同盟国(_加入协约国)与 英国为首的协约国。 5.著名战役:1916年的_被称为“凡尔登绞肉 机”。 6.结束标志:_年德国投降,同盟国失败。 7.性质:是一场非正义的帝国主义掠夺战争。 8.影
4、响:是人类历史上一次空前规模的战争,给各国人民带 来深重灾难。,塞尔维亚,意大利,凡尔登战役,1918,【要旨点拨】 1.电的发明和使用,是人类历史上的一个重要里程碑,极大地改变了人类的生产和生活方式,说明科学技术是第一生产力。 2.汽车、飞机等交通工具的发明极大地改变了人类的社会面貌和生产、生活方式,是科技进步的一个重要表现。 3.萨拉热窝事件是偶然的,第一次世界大战爆发则带有必然性;即使没有萨拉热窝事件,第一次世界大战也是不可避免的。 4.第一次世界大战对于交战双方来说,没有正义与非正义之分,它是一场帝国主义的掠夺战争。,1.两次工业革命之比较。,【拓展归纳】(1)第一次工业革命时期,许多
5、技术发明都来 源于工匠的实践经验,科学和技术尚未真正结合;而在第二 次工业革命时期,自然科学的新发展,开始同工业革命紧密 地结合起来,科学在推动生产力发展方面发挥了更为重要的 作用。,(2)第一次工业革命首先发生在英国,重要的新机器和新生产方法主要是在英国发明的,其他国家工业革命发展进程相对缓慢;而第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家中,其规模更加广泛,发展也比较迅速。 (3)由于第二次工业革命开始时,有些主要资本主义国家比如日本尚未完成第一次工业革命,对这些国家来说,两次工业革命是交叉进行的。,2.两次工业革命分别给中国带来了什么影响? (1)第一次工业革命完成后,欧美列强发动
6、了两次鸦片战争,使中国沦为半殖民地半封建社会,近代工业产生,先进的中国人开始向西方学习。 (2)第二次工业革命完成后,帝国主义列强发动了一系列侵华战争,并掀起了瓜分中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会,中国民族资本主义的发展,使中国人民救亡图存运动高涨。,3.第一次世界大战的性质是怎样的? 第一次世界大战是一场帝国主义的非正义掠夺战争。 (1)从战争的起因看,第一次世界大战是帝国主义国家政治经济发展不平衡的必然结果,是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的战争。列强出于各自的利益,觊觎全球,争霸世界,给人类带来巨大的灾难。,(2)战争中,各帝国主义国家提出的战争目标和瓜分领土的要求,显示出
7、了这场战争的侵略性质。 (3)尽管塞尔维亚是为了自己的主权和独立而战,它所从事的战争具有正义的民族解放性质,但这不能从根本上改变整个战争的非正义性。,1.如何认识塞尔维亚青年刺杀斐迪南大公的行为? (1)为挽救民族危机而采取的爱国举动是可以理解的,但是搞个人行刺等恐怖手段,并不是被压迫民族争取解放的良策,而且往往会造成灾难,铸成历史的错误。 (2)热血青年在维护民族利益的同时,还应当具备进步的现代意识,热爱和平,远离战争,避免盲目、偏激行为,避免给世界和平造成威胁。 (3)我们应反对采用带有政治目的的个人恐怖手段,积极寻求避免战争的有效途径。,2.比较两次工业革命的成果,想一想它们能够给我们哪
8、些启迪。 (1)科学技术是第一生产力,科学技术推动社会进步。 (2)我们要学习科学家勇于创新,努力探求科学奥秘的精神品质。 (3)科技又是一把双刃剑,应该利用科技成果造福人类,避免给人类带来灾难,合理、合法地利用科技成果。,3.爱迪生的科学精神对我们有何启示? (1)要有强烈的好奇心和求知欲。 (2)要培养敏锐的观察力、丰富的想象力和活跃的创造性思维。 (3)在学习上要反复实践,坚持不懈、持之以恒。 (4)生活中要勇于探索,敢于创新;不怕困难,百折不挠。,一、选择题 1.我们生活在一个充满奇迹的时代,火车不需要马拉,新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界”这样的生活最早应出现在( ) A.文艺复
9、兴时期 B.工业革命时期 C.第二次工业革命时期 D.第三次科技革命时期 【解析】选C。解答本题首先要理解材料,由题中的材料可知交通工具发生了变化,并且出现了新的通讯工具,这些都与第二次工业革命的成就有关。,2.马克思曾预言:“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个大得无比的革命力量将取而代之。”文中“正在准备一次新的革命”应指( ) A.第一次工业革命 B.英国资产阶级革命 C.第二次工业革命 D.十月革命,【解析】选C。本题考查学生的阅读理解能力。解答本题的关键是明确题干中的关键信息“蒸汽大王末日将取而代之”。结合所学知识可知,第二
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