山东省高密市银鹰文昌中学九年级物理全册 16.3 电阻课件1 (新版)新人教版.ppt
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1、第十六章 电压 电阻,三、电阻,舞台灯光的亮度需要调节, 收音机的音量需要调节, 电扇的转速也需要调节,你知道这些是如何实现的吗?,是通过改变电路中电流大小来实现的。,如何改变电路中的电流大小呢?,活动一,尝试改变电路中电流的大小,金属丝,实验器材,对于同一电路,改变 ,即改变导体两端的 可以改变电路中电流的大小。,电路两端电压相同时,改变 ,可以改变电路中电流的大小。,方法一:,方法二:,电池的节数,电压,连接在电路中的导体,改变电流的方法,为什么电压相同时,选用不同的导体,电路中的电流不同呢?,不同导体对电流的阻碍作用一般不同。,可见,导体在导电的同时还存在着对电流的阻碍作用。,电 阻,国
2、际单位:欧姆 , 简称欧 ,符号:,常用单位:千欧(k) 兆欧(M) 1k=103 1M=106,信息快递,电阻:表示导体对电流的阻碍作用的大小, 电阻越大表示导体对电流的阻碍作用越大,物理量符号:R,14.2探究影响电阻大小的因素,猜 想: 影响导体电阻大小的因素可能有?,长度、横截面积、导体材料,思考与设 计:,1、在几个因素中,如何研究其中的一个因素是否影响电阻的大小,常用的方法是?,控制变量法,1、保持材料和横截面积一定,研究电阻与导体长度的关系。,2、保持材料和长度一定,研究电阻与导体横截面积的关系。,3、保持长度和横截面积一定,研究电阻与导体材料的关系。,A,B,C,D,2、已经提
3、供了如图所示的各种导体,还需要哪些器材?,3、在实验中如何显示导体电阻的大小?,转换法,方法指导,转化法: 一些看不见,摸不着的物理现象,不好直接认识它,我们常根据它们表现出来的看的见、摸的着的现象来间接认识它们。如在探究声音是怎样产生的时,在鼓面生撒一些纸屑,声音的振动放大就用了转化法。,A,B,C,D,A,B,D,C,1 探究电阻与导体长度的关系应选择 、 两根电阻丝进行实验。,2 探究电阻与导体横截面积的关系应选择 、_两根电阻丝进行实验。,3 探究电阻与导体材料的关系应选择 、 两根电阻丝进行实验。,A B,A D,A C,实验前的理论分析,表 2,结论2,导体的材料和长度一定时,导体
4、的横截面积越小,电阻越大。,结论1,导体的材料和横截面积一定时,导体的长度越长,电阻越大。,表 1,结论3,导体的电阻与导体的材料有关系。,表 3,表格记录,大 小,小 大,小 大,大 小,大 小,小 大,对大多数导体来说,温度越高,电阻越大但也有少数导体,电阻随温度的升高而减小,电阻大小还跟温度有关,电阻的大小与导体的长度、横截面积和材料的种类有关,电阻是导体本身的一种性质。,小结:,读一读,导体:容易导电的物体 如金属、石墨、人体、大地、酸碱盐的水溶液,绝缘体:不容易导电的物体 如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等,导体和绝缘体间没有绝对的界限;如:1、常温下的玻璃加热到红炽状态就变成了导体;2
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