与大自然和谐相处复习.ppt
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1、第六单元与大自然和谐相处,基础知识复习,地球一小时,考点1:感受大自然 1、目前,大自然面临的威胁有哪些? 2什么是环境问题? 危害表现在哪些方面?,考点2:关爱大自然,保护大自然 1道德方面的要求 ,保护生物的多样性。 ,做大自然的朋友。 ,让大自然美丽永存。 2法律方面的要求? (1)我国环保法律体系 (2)我国环保原则 (3)依法保护环境是每个公民应尽的义务。 (4)对青少年的要求: 增强环保意识,树立 。 增强法律意识,依法保护环境。 从 ,从_,积极为保护环境做贡献。,受不了每条高速路上 雾霾锁住车辆 收油门 摘空档 戴口罩 辨方向 四下里 谁在躲迷藏 拂袖难驱散雾霾尘灰 航班无法起
2、飞 车晚点 人落泪 故乡爹娘等谁归 路上行人找不着北 啊 砖家捂嘴 怕雾霾 吸进肺 啊 山河破碎 问环境 污染谁之罪 治理需要全民的参加 渐渐就会变化 待雾散 天晴朗 看流水兮百花放 我再为幸福高声唱,环节一:忧虑,歌曲感悟,1、歌词和视频画面反映了社会存在的什么问题?请简要分析(7分) 2、请回答“问环境 污染谁之罪”?(2分) 3、歌词中“治理需要全民的参加”体现了课本中的哪些原理?(4分至少两条) 4、怎样才能等到“雾散 天晴朗 看流水兮百花放”?请从国家、社会、企业、个人等角度各提两条合理化建议(8分),环节一:忧虑,歌曲感悟,1、歌词和视频画面反映了社会存在的什么问题?请简要分析(7
3、分),答:反映了社会面临严峻的环境问题。(2分) 分析: (1)环境问题是人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。今天,环境问题已成为全球性问题(2分)P40 (2)环境问题 威胁着生态平衡, 危害人类健康, 制约我国经济和社会的可持续发展。(3分),答案举例,2、请回答“问环境 污染谁之罪”?(2分),是人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。,答案举例,3、歌词中“治理需要全民的参加”理论依据是什么(或体现了课本中的哪些原理)?(4分至少两条),(1)依靠群众保护环境是环境保护的原则之一。人民群众是保护环境的基础力量,治理环境污染和保护环境必须依靠广大人民群众P49
4、 (2)依法保护环境,不仅是国家、政府部门和专业环保人员的责任,也是每一个公民应尽的义务。P50 (3)青少年是未来环境的主人,是环境保护的最大受益者,更应该自觉履行保护环境的义务,主动为环境保护做贡献P50 (4)保护环境,人人有责P51,答案举例,(1)国家: 完善环保法律法规,落实环保原则 加大执法力度,严惩破坏环境的行为 坚持节约资源和保护环境的国策 坚持走可持续发展之路,落实科学发展观 (2)社会: 加大媒体对环保宣传教育的力度,增强公民环保意识 加大舆论监督的力度。,答案举例,4、怎样才能等到“雾散 天晴朗 看流水兮百花放”?请从国家、社会、企业、个人等角度各提两条合理化建议(8分
5、),(3)企业: 发展经济,不能以污染环境为代价 要积极依靠科技,推行清洁生产,控制污染物的排放 遵守有关环境保护的法律法规,承担环境保护的责任 捐款资助环保事业 (4)个人:遵循人与自然和谐相处的道德规范 增强环保意识,树立环保观念和可持续发展观念,积极向公众宣传节约资源和保护环境的基本国策 增强法律意识,依法保护环境。要运用法律的武器,反对和制止破坏环境的行为,依法保护环境。 落实环保行动,从身边的点滴小事做起,培养保护环境、节约资源的习惯,积极为保护环境做贡献例如P52,答案举例,4、怎样才能等到“雾散 天晴朗 看流水兮百花放”?请从国家、社会、企业、个人等角度各提两条合理化建议(8分)
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