100408理论综合辅导心理咨询师.ppt
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1、基础理论考试答题技巧,华夏心理教育中心 2010.04.08,职业道德部分一共25道题。占总分的10分,每题0.4分。 由知识性的单选题8道、多选题8道及与知识掌握无直接关系的9道个人表现题组成。 个人表现部分没有绝对正确或唯一正确的答案。这部分分值由+1到-1分不等,避免个人情绪化,避免极端化思维。部分试卷可能设前后矛盾的题,如果未能真实作答,证明考生在诚信素质方面存在缺陷。,关于职业道德考试:,作为职业活动内在的道德准则,“勤勉”的真正内涵是( )。 (A)早来晚走,加班加点干工作 (B)工作上无论有无计划,都要埋头苦干 (C)即使不情愿做某些工作,也要顾全大局、服从单位安排 (D)集中精
2、力,聚精会神干好本职工作 在职业活动中,诚信之“信”的含义是( )。 (A)遵守约定,践行承诺 (B)服从领导,信任同事 (C)加强沟通,建立信任 (D)两肋插刀,言出必行,关于职业道德考试:,下面说法中,跟你谈恋爱的宗旨比较接近的是( )。 (A)“去者不追” (B)“缘分天注定” (C)“距离产生美” (D)“只要付出就必须有收获”,关于职业道德考试:,习题。 八荣八耻。 公民道德建设实施纲要。 胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告(节选)。 (论坛职业道德专版下载),职业道德考试参考资料:,本部分内容不建议花大力气复习。 做到有所准备即可。 答题时把握不缺德、不拔高的准则。,往
3、年理论卷试题比例统计三级,往年理论卷试题比例统计二级,从段考一情况看:,科目:基础心理学、社会心理学和发展心理学。 08年下半年:三级参加人数246人,通过率49.19%,平均58.60分;二级参加人数229人,通过率57.64%。 09年下半年:三级参加人数 464,通过人数 220,通过率 47.41%。二级参加人数 501,通过人数 243,通过率 48.5%。,这次段考中暴露的问题有:,学员普遍在发展心理学部分错误率偏高,社会心理学和基础心理学稍好。希望同学们能够给予足够的重视。 易错点集中在概念、别称、发展心理学中不同阶段的认知发展特点这几个方面。 希望大家对一下几个地方更加细致的复
4、习: 基础心理学中脑区及其功能。 社会心理学中的概念、特点、别称。 发展心理学中不同阶段的认知发展特点。,段考一题目易错题解析,二级:位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤。可能会导致患者出现()。32.37% 三级:大脑皮层中角回受到严重损伤,患者会出现()。28.98%,枕叶 与视觉有关 顶枕叶交汇处的角回受损 = 看不懂(失读症),颞叶 与听觉有关 颞上回受损 + 言语功能受损 = 听不懂 (接受性失语症),额下回靠近外侧裂 额叶:躯体运动中枢 运动+言语 = 说不出 表达性失语症,额中回: 失写症,幼儿记忆的特点有()。正确率13.37% A、无意识记占主导地位 B、形象记忆占主要地
5、位 C、幼儿容易运用机械记忆的方法 D、意义记忆具有明显的优越性 ABCD 幼儿记忆的发展特点,理论P207,段考一题目易错题解析,童年期的特点与幼儿期相反,小学阶段的儿童思维结构的特点是()。正确率29.9% A、掌握守恒 B、思维具有可逆性 C、理解补偿关系 D、掌握逻辑推理规则 ABCD 童年期思维结构特点,理论P215,段考一题目易错题解析,联想记忆:皮亚杰认知发展理论,段考一题目易错题解析,符合幼儿抽象逻辑思维发展是()。 A、从“是什么”的问题转向“为什么”的问题 B、从“为什么”的问题转向“怎么样”的问题 C、幼儿中期开始能按事物的本质特征掌握概念 D、在幼儿后期抽象逻辑思维获得
6、初步发展 AD 幼儿抽象逻辑思维的初步发展,理论P208,制表。 横向,某年龄阶段各个项目的具体特点。 纵向,某项目依据年龄顺序的发展。,复习方法:,10、在态度的ABC模型中,“A”是指()。 (A)人格 (B)认知 (C)情感 (D)行为倾向 正确率:58.3% 正确答案:C 解析:态度的成分,情绪占主导地位,理论P137,领会,段考一题目易错题解析,第一阶段的复习方法:,读书,按照给出的方法总结知识点、给知识点分类,并按照艾宾浩斯曲线记忆。,做题,题不在多,结合知识点,举一反三,反复练习。,查缺补漏,哪类题错的比较多,哪个知识点题错的比较多,那么这一部分就是你的弱点 ,也是下一轮复习的重
7、点。,基础心理学知识框架,心 理 现 象,心理过程,人格,认 知,情绪情感,意 志,倾向性,人格特征,需要、动机,能力、气质、性格,感觉、知觉、记忆、 思维、言语,意志行动阶段 动机冲突,快乐、愤怒、悲哀、恐惧 心境、激情、应激 道德感、美感、理智感,社会心理学 第一节,社会心理学 第三节,社会心理学 第四节,社会心理学 第六节,发展心理学部分的复习要义:,先快后慢:遗忘的速度、儿童短时记忆容量发展 倒U型曲线:动机和活动效率、说服的效果 正相关关系:自尊和成功、侵犯和去个性化、亲和和恐惧、情绪唤起水平和侵犯 负相关关系:自尊和抱负、侵犯和自控力、焦虑和亲和,把知识联合起来记忆!,画图!,从段
8、考二情况看:,科目:变态心理学及健康心理学知识、诊断技能 08年下半年:三级参加人数258人,通过率56.98%,平均60.29分;二级参加人数227人,通过率56.39%。 09年下半年:三级参加人数 379 ,通过人数 176 ,通过率 46.44%。二级参加人数 433,通过人数 215,通过率 49.65%,从段考二中看一般存在以下问题:,三级的同学普遍对诊断部分掌握的不太好,易错题集中在以下一些知识点,包括:感觉障碍、内脏性幻觉、思维障碍、记忆障碍、躁狂、压力源的种类等;变态与健康部分,常错的题目所考查的知识点是:初诊接待、摄入性会谈、提出心理评估报告、严重心理问题的诊断、一般临床资
9、料整理、正确使用心理测验、控制会谈内容与方向等。 二级的同学对三级诊断部分掌握的尚可,二级诊断技能比较欠缺,主要集中在以下的知识点:负性自动想法特征、精神病性症状、神经症鉴别、睡眠障碍、妄想的鉴别、引发心理与行为问题的认知原因等。,主要表现在看书不够细致 二级学员不重视三级内容,段考二题目易错题解析,心理冲突变形的特点是() (A)与现实处境没什么关系 (B)涉及鸡毛蒜皮的小事 (C)不懂精神病学的人难以理解 (D)不带明显的道德色彩 正确率:24.73% 正确答案:ABCD 解析:变态心理学,神经症与正常的分界线,p288,段考二题目易错题解析,1、抑郁状态可能会有哪些症状()。 (A)感觉
10、减退 (B)内感性不适 (C)自责自罪 (D)记忆增强 正确率:14.59% 正确答案:ABCD 解析:变态心理学,常见精神症状,p261,267,269,段考二题目易错题解析,3、诊断严重心理问题时,需要注意的是() (A)要分析求助者是否经历过较强烈的现实刺激 (B)严重心理问题的心理冲突性质为变形的 (C)通常情况下,对青年人来说,关系到个人前途的事件大都属于高强度刺激 (D)需要分析求助者的问题是否有器质性病变做基础 正确率:21.11% 正确答案:ACD 解析:三级诊断技能,严重心理问题的诊断p45,段考二题目易错题解析,6、心理诊断中需要注意的是() (A)避免“贴标签” (B)应
11、以现实临床表现为依据 (C)应以心理测验结果为依据 (D)难以诊断的案例力争通过会诊解决 正确率:26.37% 正确答案:ABD 解析:三级诊断技能,对一般心理健康水平进行分析p38,基础心理学知识框架,心 理 现 象,心理过程,人格,认 知,情绪情感,意 志,倾向性,人格特征,需要、动机,能力、气质、性格,感觉、知觉、记忆、 思维、言语,意志行动阶段 动机冲突,快乐、愤怒、悲哀、恐惧 心境、激情、应激 道德感、美感、理智感,诊断分类,正常,异常,健康,不健康,(一般)心理问题,严重心理问题,神经症性心理问题,神经症,精神分裂症,心境障碍,心理生理障碍,癔症,重性精神病,人格障碍,应激相关障碍
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