山东郓城县随官屯镇九年级化学上册第2单元我们周围的空气课题3制取氧气课件新版新人教版.ppt
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1、课 题 3 制 取 氧 气,1掌握实验室制氧气的药品、反应原理。 2能说出工业上制氧气的方法和原理。 3了解催化剂、催化作用的概念。 4建立分解反应的概念并能应用。,重 点: 实验室制取氧气的反应原理、实验装置及其操作方法。,难 点: 催化剂和催化作用的概念。,【思考】我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以跟很多物质发生反应。那么,在实验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢?,O2 ?,实验室制取氧气的常用方法: 1.分解过氧化氢(H2O2)溶液 2.加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)的混合物 3.加热高锰酸钾(KMnO4),思考:用哪一种药品制取氧气最好?,一、实验室制取
2、氧气,1、实验室加热高锰酸钾或氯酸钾制取氧气,原理,(1)连接装置,检查装置气密性,实验步骤:,(2)装药品,固定装置,(3)加热,(4)收集气体,(5)先把导管移出水面,后熄灭酒精灯,1、药品平铺在试管底部,3、导管伸入试管不能太长,实验中应该注意哪些事项?,2、铁夹夹在离试管口1/3处,原因:不利于气体的排出,(使药品受热均匀),氧气用什么方法收集?,排水法 不易溶于水或难溶于水的气体,向上排空气法 密度比空气大的气体,向下排空气法 密度比空气小的气体,4、试管口略向下倾斜,5、用酒精灯的外焰先均匀预热,再集中在 有药品的部位集中加热,6、等有连续的气泡产生时再收集,原因:防止冷凝水倒流至
3、试管底部,炸裂 试管,原因:刚加热时产生的气泡中混有空气, 这时的气体不纯,7、实验完毕,先撤导管,后移酒精灯,8、收集满的氧气,应正放在桌面上,并用毛玻璃片盖上,原因:防止试管冷却后,水槽内的水沿导管上升,进入试管,使试管炸裂,原因:氧气密度空气略大,9.如何检验收集到的是氧气?,将一支带火星的木条伸进集气瓶内,若木条复燃,证明是氧气。,将一支带火星的木条伸到集气瓶口,若木条复燃,证明已集满。,10.用向上排空气法收集氧气,如何验满?,2.探究:分解过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用,过氧化氢,水,氧气,二氧化锰,分解过氧化氢溶液制取氧气,有少量气泡冒出,木条没有复燃,常温下,放出氧气很
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