【工作计划】班主任工作计划书.docx
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1、第 1 页 班主任工作计划书 特征码 sqdFHHtLGBheOahrgaaI 班主任工作计划是班主任对班级工作的一种设想与工作思路, 班集体是学校教育,教学的基本单位,是学生学习、生活、发 展的主要场所。班级的教育教学计划的制定直接影响着学校的 办学水平,班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教 师,是学生健康成长的引路人,学校进行教导工作的助手和骨 干力量,作为班主任,班级计划的制定与执行直接影响着学校 的管理秩序好坏。 提高班主任工作的科学性实践性,关键在于加强班主任工作的 领导,提高班主任工作的管理水平,提高对班级组织领导和科 学管理。指导班主任制定好工作计划,又是加强领导和提高科
2、 学管理水平的基本的重要环节。在多年的工作实践中自己认为, 指导班主任制定工作计划应该从以下五个方面入手。 一、认识制定班主任工作计划的必要性 班主任工作涉及到学校的各方面,是一个复杂的系统工作, 只有制定好周密的工作计划,才能有步骤地把学校的教育计划 落实到班级,使学校培养目标具体化、阶段化,以保证学生的 健康成长。制定班主任工作计划有利于对班主任工作进行检查 和督促。班主任对工作进行经常性的督促和检查是提高工作质 第 2 页 量的有效途径之一。有计划,就能正确检查自己的工作情况, 同时,学校、学生也可依据计划检查、督促班主任工作。 二、把握制定班主任工作计划的依据 一般包含以下三个方面:1
3、.上级指示,包括党和国家的教 育方针、政策法规以及教育行政部门的指示和要求。2.学校要 求。学校工作计划为整个学校管理规定了明确的任务,对教育 目的和当前形势作出了明确的论述,它是制定班主任工作计划 的直接依据。3.班级实际情况。班级情况包括学生人员构成” 、 “学习情况” 、 “思想情况” 、 “体质状况” 、 “骨干状况” 、 “班级 特点”等。班级状况是工作计划的基础,只有根据班级状况出 发,才能使班主任工作计划具有科学性、切实性。 三、坚持制定班主任工作计划的原则 班主任工作计划要做到合符以下原则:1.目的性原则。班 主任制定工作计划首先要确定目标,班主任工作计划的总目标 以培养社会主
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