专题六现代西方文明创新与拓展的历程.ppt
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1、专题专题 六 现现代西方文明创创新与拓展的历历 程 专题总结专题总结 返回返回上上页页页页下下页页页页 纵横连线 要点整合 纵纵横 连连线线 返回返回上上页页页页下下页页页页 纵横连线 要点整合 【中外关联】 一战后至今中西方社会发展的比较 经经 济济政 治思想科技文化 中 国 (1)一战战后,民 族资资本主义义曲 折发发展,总总体 呈现现萎缩趋势缩趋势 (2)建国初期, 在恢复经济经济 和 社会主义义三大 改造的基础础上 ,社会主义经义经 济济建立起来, 在探索中曲折 发发展 (1)中国进进入新民 主主义义革命时时期 ,中国共产产党领领 导导人民最终终推翻 三座大山,建立了 新中国 (2)新
2、中国成立以 来,我国逐渐渐建立 起中国特色的社会 主义义民主政治 (1)世纪纪之交,中国 思想界纷纷繁复杂杂, 民主共和、民主科 学及社会主义义思想 先后成为为主流思想 (2) 新民主主义义革命 时时期,毛泽东泽东 将马马 列主义义与中国实际实际 相结结合,逐渐渐形成 了毛泽东泽东 思想 返回返回上上页页页页下下页页页页 纵横连线 要点整合 经经 济济政 治思想科技文化 中国 (3)改革开放后 ,对对内经济经济 体 制改革,逐渐渐 建立社会主义义 市场经济场经济 体制 ,对对外开放, 现现代化建设设日 新月异 (3)新时时期,港澳回归归 ,两岸关系取得新的 突破,祖国统统一大业业 迈迈出了重要
3、一步 (4)新中国外交成就辉辉 煌,为维护为维护 世界和平 和促进进共同发发展作出 了重大贡贡献 (3)新中国成 立以来,毛 泽东泽东 思想继继 续续完善发发展 ,同时时逐渐渐 形成了邓邓小 平理论论和“三 个代表”重要 思想 返回返回上上页页页页下下页页页页 纵横连线 要点整合 经经 济济政 治思想科技文化 西 方 (1)十月革命后,苏联苏联 探 索社会主义经济义经济 建设设的 道路,先后经历经历 了战时战时 共产产主义义政策、新经济经济 政策、斯大林体制及二 战战后的经济经济 改革,最终终 导导致苏联苏联 解体 (2)20世纪纪30年代大危机 后,罗罗斯福新政,开创创 了国家垄垄断资资本主
4、义义的 新模式,二战战后资资本主 义发义发 生了许许多新变变化 (3)二战战以来,世界经济经济 区域集团团化和全球化趋趋 势势加强 (1)这这一时时期 ,人类经历类经历 了两次世界大 战战,战战后和平 与进进步的思想 深入人心 (2)二战战后, 美苏对苏对 峙的两 极格局形成, 20世纪纪90年 代以来,随着 苏联苏联 解体,两 极格局终结终结 , 多极化趋势趋势 加 强 (1)这这一时时期 ,科技进进步 日新月异,二 战战后,以现现 代信息技术术 和互联联网为为 核心的第三次 科技革命方 兴兴未艾 (2)一战战以来 ,在文学艺艺 术领术领 域,各 种现现代主义义 和后现现代主 义义流派纷纷繁
5、 复杂杂 返回返回上上页页页页下下页页页页 纵横连线 要点整合 【典题探究】 (2012淄博二模)科学技术术促进进了人类类社会发发展,改变变 着整个世界。阅读阅读 材料,回答问题问题 。 材料一 科技与生活 第二次科技革命的成果在泰坦尼克号身上得到了充分 的展示。比如航行过过程中不断传输传输 的电报电报 ,是利用电电 流交替地通电电和切断产产生不同的信号,从而达到传递传递 信息目的的新工具;再比如船上的电话电话 、电电灯、无线线 电电通讯讯,都让让航海业业有了翻天覆地的变变化,船和船, 船和陆陆地之间间不再遥远远。泰坦尼克号在撞上冰山后, 就曾利用无线电讯线电讯 息向周围围船只求救。 纪纪念泰
6、坦尼克号遇难难100周年 返回返回上上页页页页下下页页页页 纵横连线 要点整合 材料二 科技与扩张 “新帝国主义义”一词词是颇颇有道理的,因为这为这 种19世纪纪后期 的欧洲扩张扩张 就它对对殖民地和附属地的影响而言,完全是 前所未有的,虽虽然罗马罗马 通过过掠夺夺、通过过收集主要以粮食 为为形式的贡贡物,简单简单 、直接地剥削其殖民地,但是,它 的剥削并不特别别地影响殖民地的经济经济 生活和结结构。殖民 地继续继续 以与过过去相同的方式生产产几乎同样样的粮食和手工 艺艺品。将这这种帝国主义义与后来侵扰扰并改造整块块整块块大陆陆 的那种帝国主义义相比,就像将一把铲铲子与一台蒸汽挖掘 机相比。
7、斯塔夫里阿诺诺斯全球通史 返回返回上上页页页页下下页页页页 纵横连线 要点整合 材料三 科技与全球化 技术术是经济经济 全球化的基础础,凭借全球性技术术而形成的经经 济济、军军事力量,无疑会为为掌握这这些力量的国家带带来巨大 的利益。准确地说说,全球化将处处在掌握全球性技术术力量 的国家指导导之下。 赵赵英技术术演进进与全球化 探究: (1)写出材料一中在“泰坦尼克号”上所体现现的科技成果, 并简简述其对对人类类社会生活带带来的影响。 返回返回上上页页页页下下页页页页 纵横连线 要点整合 (2)根据材料二归纳归纳 两种“帝国主义义”的区别别,结结合所学知 识谈谈识谈谈 “改造整块块整块块大陆陆
8、”这这一论论断在中国近代史上的 体现现。 (3)材料三中反映推动经济动经济 全球化进进程的因素是什么?结结 合材料一、二、三,谈谈谈谈 你对对科技与社会发发展之间间关系 的认识认识 。 提示:(1)成果:蒸汽机应用、钢铁工业发展、电力的广 泛运用,通讯技术发展。(电灯、电报、无线电通讯、蒸 汽机等亦可)。影响:改变人们的生活方式和生活观念; 促进人们交往,密切了世界联系等。 返回返回上上页页页页下下页页页页 纵横连线 要点整合 (2)区别:前者是直接殖民掠夺和贡物贸易,不改变原有 的社会体制和结构;后者是殖民侵略和扩张,改变其社会 体制和结构,纳入资本主义世界体系。体现:政治:改变 为半殖民地
9、半封建社会,西方民主政治制度的传播和建立 ;经济:自然经济逐步解体,社会经济结构变动,纳入资 本主义体系;文化生活:西方思想和科技传入,生活方式 发生变化等。 (3)因素:新科技革命为经济全球化提供了重要条件。 认识:科技促进社会发展和文明进步,改变了人们的生活 方式和观念;成为西方国家殖民扩张和发达国家主导全球 化的工具,加大与发展中国家的差距。 返回返回上上页页页页下下页页页页 纵横连线 要点整合 【方法攻略】 认识、启示类设问答题模板 1设问方式:认识认识 、启示类类的设问设问 一般含有如下词语词语 :认识认识 、启示、说说明、看法、见见解、感想、观观点;借 鉴鉴、经验经验 教训训、态态
10、度;建议议、主张张等。 2答题模板 第一种:据对对答案的思维维要求,认识认识 、启示类设问类设问 可 以分为为三类类: (1)认识认识 、观观点、看法、感想、说说明类类:侧侧重于从是 什么、反映了什么、怎么样样的角度回答。 返回返回上上页页页页下下页页页页 纵横连线 要点整合 (2)借鉴鉴、建议议、主张张、态态度、见见解类类:侧侧重于从要怎 么样样的角度回答。 (3)启示类类:一般从经验经验 、教训训方面思考,从要怎么样样、 不要怎么样样两大方面回答。 第二种:根据材料反映的问题问题 或涉及的内容作答。一般 运用三步法。 首先,点出定性认识认识 。对对材料涉及的知识识及前面几问问涉 及的问题进
11、问题进 行系统归纳统归纳 ,找准“题题眼”。根据自己的理解 将材料涉及的历历史问题问题 的相关因素初步分出“益”“害”两 方面。 返回返回上上页页页页下下页页页页 纵横连线 要点整合 其次,抓关键键,切要害。对对材料涉及的内容进进行分析提炼炼 ,上升到理论论高度。 最后,组织组织 答案,注意知识识或问题问题 与现实现实 相联联系,尤其 是长长效热热点、最新重大热热点问题问题 。 第三种:属于综综合类类的认识认识 启示,就是从史学观观的角度谈谈 对问题对问题 的启示、认识认识 ,一般贯贯穿于政治、经济经济 、思想文 化各个方面,这这是新高考命题题的趋趋向。所谓谓“史观观”,就是 关于人类历类历
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- 关 键 词:
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