12班高二期中家长会.ppt
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1、同样的心情 一样的期待,2013年11月24日,首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!您的孩子能取得进步,获得全面发展是我们共同的目标!,尊敬的各位家长:,家长会议程,1、家长会召开的目的和意义 2、班级基本情况介绍 3、期中考试汇报 4、与家长的交流,一、家长会召开的目的和意义,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性地实施教育,能够更好教育自己的子女成人与成材。,召开这次家长会的目的:,我们的努力您的关爱孩子的成功,如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养,那么不管老师付出多大
2、的努力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。,著名教育家苏霍姆林斯基,二、班级基本情况介绍,本班学生总人数: 共55人,男生34人,女生21人。 本班住宿生人数: 共44人,男生24人,女生19人 通校生: 共11人,男生10人,女生2人,班 长:付孟广 学习委员:徐 克 生活委员:郝云婕 纪律委员:张成克 劳动委员 :路浩然 组织委员:刘洪阳 卫生委员:杨 瑞 刘 婷 体育委员:尹冠强 宣传委员:杨 鑫,语文:郝云婕 付孟广 数学:杨 瑞 张成克 英语:刘 婷 曲晨晨 物理: 生物: 化学:程连龙 孙兴旭,各科课代表
3、名单,寝室长名单 男生:211室 高羽、程继帅 女生:410室 周姿君 411室 王春芸,我们班级从组建至今已2个月有余,在这期间,我们的同学和老师通过不断地探讨、交流、沟通、磨合,教学已经步入正轨。进入高二,我们加强了对学生的管理。 在卫生常规工作方面:我们完善了常规卫生工作分工职责,并让每个成员都清楚地认识到,一个团队要进步,要发展,必须从自身做起,尽到自己的责任和义务。 积极开展班级文化活动,创设良好的学习氛围。,在学习方面:采取小组合作方式,注重培养学生的自主学习能力,让每个人都能认真自觉地对待学习,以促成良好学习氛围的形成。 能力锻炼方面:9月份,我们重新定下了班委干部和各学科代表,
4、充分调动大家的积极性,让更多的同学能参与班集体建设,锻炼和培养自己多方面的能力! 生活方面:学校建了洗衣房,像校服等大件衣服每套1.5元;采取错时洗澡,不回家的周末有两个半小时自主时间。,自高二分班以来我们一直坚持的工作,2、树立理想,明确学习目标 。,3、传授学习方法,培养学习习惯。,4、既要成才,更要成人。,5、重视安全教育,培养集体荣辱。,1、严格制度,规范行为。,本班运动会获奖情况,巩洪慧:800米第一;1500第一; 王春芸:100米第一;三级跳第一; 男子5000米:徐克、张成克; 女子3000米:崔蕾、靳芳; 男子子接力队员:刘洪阳、尹冠强、路浩然、程连龙、赵坤田、张程、马新宇
5、女子接力队员:王春芸、巩洪慧、崔蕾、刘婷、林秀婷,开学以来学生的总体表现:,优势:学生们的集体荣誉感较强, 同学之间团结互助,绝大多数同学能较好地遵守校纪班规,学习认真刻苦。 不足:少数同学自习效率低下,个别学生自控能力差,对自身要求不高,表现为学习浮躁,静不下心,不能较投入的学习,不能认真完成作业,上课迟到,多人次发现带手机,对学校的规章制度不能真正遵守。 见日常量化成绩一览表,三、期中考试汇报,【表一】期中考试 年级前二十名,【表二】期中考试 单科前8名,【表三】期中考试 班级前八名,各科状元,语文 93分 侯婷婷 刘 婷 数学 118分 付孟广 英语 107 分 刘 婷 物理 85 分
6、付孟广 化学 98分 付孟广 生物 96分 付孟广,高二12 班学习小组日常表现及成绩一览表,1、日常表现优秀小组 2、8、4组 组长分别是徐克、张成克、李峰 2、学习优胜小组 10、1、2组 组长分别是方远、付孟广、徐克 3、整体优胜小组 2组、1组、4组,任课老师的评价,参加青年党校名单,1付 孟 广 2张 成 克 3郝 云 婕 4徐 克 5刘 婷 6杨 鑫 7杨 瑞 8路 浩 然,期中考试暴露出的问题:,1、这次期中考试,我们发现班上有些同学在个别学科上有“瘸腿”现象!如今决定高考命运的是语数外三门的总分,任何一门出现失误,都很难有机会弥补。 2、考试过程中出现的答题不规范现象。 3、基
7、础知识的掌握还不扎实。 4、胸无大志,缺乏明确的目标,懒惰、懈怠的同学不少。,成绩背后的问题:,个别同学自以为是,上课不够专心,甚至做一些与学习无关的事。 2. 有些学生作业马虎,差错较多,选择题乱猜,计算题只写一个答案;讲评过的练习部分学生没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不会积极去思考,而是手足无措。 3. 晚自习的效率不高,课间之后无法迅速进入学习的状态;自修课上有人借问题目为名讲闲话。 4. 平时学习懒散,紧张程度不够,闲话、闲思、闲事占用了大量时间,临近考试才匆忙复习。 5 .个别家长对自己的子女没有要求,甚至还帮着自己的子女做些明明知道是不利于学习的
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