八年级上册课后古诗词.ppt
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1、长歌行,1 诗中劝勉人们珍惜青春,应及时努力的诗句: 少壮不努力,老大徒伤悲。 诗中暗示美景不是永恒不变的,从而隐喻时光一去不返,人的寿命有限,要倍加珍惜时光之意的一句: 青青园中葵,朝露待日晞 。,野望,诗中通过对季节的描写,表现山景萧瑟、寂寞的诗句: 树树皆秋色,山山唯落晖。 诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子: 相顾无相识,长歌怀采薇。 诗中通过描写傍晚景色,表现诗人彷徨寂寞之情的诗句: 东皋薄暮望,徒倚欲何依。,早寒江上有怀,诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句: 迷津欲有问,平海夕漫漫。 诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情,思念故乡的诗句: 乡泪客中尽,孤
2、帆天际看。 诗中借鸿雁南飞,秋季已至,来表达诗人思归之情的诗句: 木落雁南度,北风江上寒。,望洞庭湖赠张丞相,诗中运用对偶修辞方法,描绘洞庭湖雄伟景象的名句 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 诗中表现诗人渴望援引的诗句: 欲济无舟楫,端居耻圣明。 诗中表明诗人无职可做,寂寞无依之情的诗句 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。,黄鹤楼,诗中诗人从传说入笔,以虚实结合的手法描写景物的诗句: 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 诗中表现诗人怀念家乡的惆怅之情的诗句: 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。,送友人,诗中交代送别地点及环境的句子: 青山横北郭,白水绕东城。 诗中比喻友人离家远游,行踪难定的诗句: 此地一为别,孤蓬
3、万里征。 诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句: 浮云游子意,落日故人情。 诗中借马的萧萧长鸣,表现友人不忍离去的诗句: 挥手自兹去,萧萧班马鸣。,秋词,诗中能够表现作者推陈出新,赋予秋天新内涵的句子: 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子: 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。,鲁山山行,诗中道出群山高低起伏及自己情趣的诗句: 适与野情惬,千山高复低。 诗中表明山景让步欣赏不够,目不暇接的诗句: 好峰随处改,幽径独行迷。 诗中描写秋天空野自然之趣的诗句: 霜落熊升树,林空鹿饮溪。 诗中表明山中人烟稀少,游者离山村较远的诗句: 人家在何许,云
4、处一声鸣。,浣溪沙,词中写作者虽到老年,但仍具有积极、乐观精神的句子: 谁道人生无再少,门前流水尚能西! 词中表明环境清新优美、淡雅宁静的词句(3个空): 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼 词中表达作者积极乐观的人生态度和豁达的胸襟的句子(3个空): 谁道人生无再少,门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。,十一月四日风雨大作,诗中表现诗人至死不忘报国决心的句子: 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 诗人借梦境表达自己戍边志愿的诗句: 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 诗中极写诗人老病而孤凄冷清却又念念不忘复国的忧国之心的句子: 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。,望岳,借齐鲁大地烘托泰山拔
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