八年级政治上册我们的朋友遍天下课件鲁教版.ppt
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1、我们的朋友遍天下,1、明确交往有内圈、外圈之分。 2、了解交往由“内圈”向“外圈”发展的 重要性,掌握扩大交往的方式。 3、知道如何正确对待互联网。,学习目标:,共同探究,1. 以自己为圆心,画几个同心圆。在圆心处写上自己的名字,最靠近你的是知心朋友,写上他们的姓名;在稍外一圈写出你较要好朋友的姓名,他们和你相处融洽;再外圈是你的一般同学或熟人,你们只是相互认识;最外圈是陌生人,生活中你和他们会有交往但并非熟人。 .观察自己画出的人际关系图,想一想:你的人际交往是先从哪些人开始的?逐渐发展到哪些人?,感悟 1,一个人的交往,以自我为圆心, 可以划为几个圆圈。,感悟 2.随着年龄的增长,人的交往
2、范围会逐步 ,交往的范围 。,读P37相关链接填出并划出下列知识 1.青少年的交往关系可以称之为 , 2.青少年的交往主要停留在 的交往阶段。 3.而 的交往恰恰是 交往的准备 和铺垫。,7,踏上社会后,由于工作 和职业的关系,交往关 系将大为拓展,就形成 了交往的“外圈”,青少年时期 的交往关系 “内圈”,交往的内圈和外圈,“朋友圈”是青少年 时期的主要“内圈”,合作探究,刘刚性格孤僻,不爱和别人交往。课下总是一个人坐在位子上埋头看书,在家也不愿意和父母交流自己对周围事物的看法,遇到学习上的难题既不敢向老师请教,也不愿意请同学帮助,结果学习越来越吃力,怎么努力成绩也赶不上去。后来经过心理辅导
3、老师的帮助和指导,他明白了必须克服自己性格上的弱点,主动和家长、老师、同学交往,后来,他逐渐变得开朗了,乐于和大家在一起交流思想、探讨问题了,学习成绩也逐渐提高了。 (1)刘刚一开始交往范围如何?给他带来了什么影响? (2)后来刘刚采取什么方式扩大了交往范围?结果如何? (3)广泛交往的积极性是什么?,(P39第一段),大家谈,1998年上海国际中学生运动会期间,小鹏和许多学生一起报名参加了志愿者活动,来自不同学校的学生们彼此之间结下了深厚的友谊。小鹏为此非常高兴,一改往日那种内向、羞怯,变得活泼开朗,落落大方。 小亮学习不错,以前总是独来独往。在当选学生会学习部长后,参加了许多社会活动,认识
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