浙江鸭2018版高考物理二轮复习专题六实验题题型强化第1讲力学实验课件.ppt
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1、第1讲 力学实验,专题六 实验题题型强化,考点一 测量仪器的使用及纸带问题,考点三 “弹簧或橡皮条”模型实验,考点二 “小车导轨”模型实验,真题研究,1.(2017浙江4月选考17)在“研究平抛运动”实验中 (1)图1是横挡条卡住平抛小球,用铅笔标注小球最高点,确定平抛运动轨迹的方法,坐标原点应选小球在斜槽末端点时的_. A.球心 B.球的上端 C.球的下端,解析 因用铅笔标注小球最高点来确定平抛运动轨迹,故坐标原点应选小球在斜槽末端点时的球的上端,所以选B.,答案,解析,1,2,3,4,5,6,图1,(多选)在此实验中,下列说法正确的是_. A.斜槽轨道必须光滑 B.记录的点应适当多一些 C
2、.用光滑曲线把所有的点连接起来 D.y轴的方向根据重锤线确定,解析 实验过程中,斜槽不一定光滑,只要能够保证从同一位置静止释放,即使轨道粗糙,摩擦力做功是相同的,离开斜槽末端的速度就是一样的,所以A错. 记录点适当多一些,能够保证描点平滑,选项B正确,C错误. y轴必须是竖直方向,即用重锤线,选项D正确.,1,2,3,4,5,6,答案,解析,(2)图2是利用图1装置拍摄小球做平抛运动的频闪照片,由照片可判断实验操作错误的是_. A.释放小球时初速度不为0 B.释放小球的初始位置不同 C.斜槽末端切线不水平,解析 由图可知斜槽末端切线不水平,才会造成斜抛运动,故选C.,1,2,3,4,5,6,答
3、案,解析,图2,(3)图3是利用稳定的细水柱显示平抛运动轨迹的装置,其中正确的是 图3,解析 插入瓶中的另一根吸管使得瓶中压强与外界气压相等,目的就是为了保证水流流速不受瓶内水面下降而减小,能保证水面下降的一段时间内,能够得到稳定的细水柱,所以选B.,1,2,3,4,5,6,答案,解析,2.(2016浙江4月选考17)(1)在下列学生实验中,需要用到打点计时器的实验有_(填字母). A.“探究求合力的方法” B.“探究加速度与力、质量的关系” C.“探究做功与物体速度变化的关系” D.“探究作用力与反作用力的关系”,解析 A需要弹簧秤、刻度尺; D与打点计时器无关.,1,2,3,4,5,6,B
4、C,答案,解析,(2)做“验证机械能守恒定律”的实验,已有铁架台、铁夹、电源、纸带、打点计时器,还必须选取的器材是图中的_(填字母). 某同学在实验过程中,在重物的正下方地面铺海绵;调整打点计时器的两个限位孔连线为竖直;重复多次实验.以上操作可减小实验误差的是_(填序号).,解析 需要B重物,刻度尺D测量下落距离; 为了减少摩擦带来的影响;,BD,可以减少偶然误差.,1,2,3,4,5,6,答案,解析,3.(2017湖州市期末)图4甲中的器材被称为电火花计时器的是_(选填“A”或“B”),其装置使用的电源是图5中的_(选填“A”“B” “C”或“D”).,模拟训练,图4,图5,B,D,1,2,
5、3,4,5,6,答案,4.如图6所示是三个涉及纸带和打点计时器的实验装置图.(已知打点计时器每0.02 s打一个点) (1)三个实验装置中,摩擦力对实验结果没有影响的是_; A.甲 B.乙 C.丙,1,2,3,4,5,6,图6,解析 甲实验不需要平衡摩擦力,而乙和丙实验均需要平衡摩擦力.,答案,解析,(2)如果操作都正确,则通过装置_(选填“甲”“乙”或“丙”)可打出图7中的纸带_(选填“”或“”). 图7,解析 仔细观察两条纸带上点迹间距变化规律,不难发现,纸带点迹间距逐渐增加,但不符合匀加速运动规律,纸带后部分点迹均匀,符合“探究功与速度变化关系”实验数据变化.,乙,1,2,3,4,5,6
6、,答案,解析,(3)任选一条纸带求出e、f两点间的平均速度大小为_ m/s.,1.30,1,2,3,4,5,6,答案,解析,5.(2017温州市十校高三期末)(1)在实验室做力学实验时会经常用到“重物”,请为下列实验从图8中选择最合适的“重物”(填字母): 图8 探究弹簧弹力大小与伸长量的关系_;验证机械能守恒_;,B,A,1,2,3,4,5,6,答案,(2)某同学利用如图9所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律.物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处),从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数点,相邻计数点间的距离如图10所示,打点计
7、时器电源的频率为50 Hz.,1,2,3,4,5,6,图10,图9,通过分析纸带数据,可判断物块开始减速的时刻位于 A.计数点5和6之间某时刻 B.计数点6和7之间某时刻 C.计数点7和8之间某时刻 计数点6对应的速度大小为_ m/s,减速过程的加速度大小为_ m/s2. (保留三位有效数字),1,2,3,4,5,6,1.20,2.00,答案,6.(2017宁波市诺丁汉大学附中高三上期中)如图11甲所示为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为:带铁夹的铁架台、打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、刻度尺、天平.回答下列问题: 图11,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,(1)为
8、完成此实验,除了所给的器材,还需要的一个器材是_. A.螺旋测微器 B.秒表 C.多用电表 D.交流电源,解析 通过打点计时器计算时间,故不需要秒表,打点计时器应该与交流电源连接,需要刻度尺测量纸带上两点间的距离,不需要螺旋测微器和多用电表.故选D.,答案,解析,1,2,3,4,5,6,(2)下面列举了该实验的几个操作步骤,其中操作不当的一个步骤是_. A.调节打点计时器两限位孔在同一竖直线上 B.按照图示的装置安装器件 C.先释放纸带,后接通电源 D.测量纸带上某些点间的距离,解析 不当的步骤是C,应该先接通电源,后释放纸带.,答案,解析,1,2,3,4,5,6,(3)利用这个装置也可以测量
9、重锤下落的加速度a的数值.根据打出的纸带,选取纸带上连续的五个点A、B、C、D、E,测出各点之间的距离如图乙所示.使用交流电的频率为f,则计算重锤下落的加速度的表达式为a _(用x1、x2、x3、x4及f表示).,答案,解析,真题研究,1.(2017浙江11月选考17)在做“探究加速度与力、质量的关系”实验中, (1)下列仪器需要用到的是_(多选).,1,3,4,6,5,2,答案,(2)下列说法正确的是_(多选). A.先释放纸带再接通电源 B.拉小车的细线应尽可能与长木板平行 C.纸带与小车相连端的点迹较疏 D.轻推小车,拖着纸带的小车能够匀速下滑,说明摩擦力已被平衡,1,3,4,6,5,2
10、,答案,(3)如图12所示是实验时打出的一条纸带,A、B、C、D为每隔4个点取的计数点,据此纸带可知小车在D点的速度大小为_ m/s(小数点后保留两位). 图12,1,3,4,6,5,2,答案,0.210.01,2.(2016浙江10月选考17)在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中 (1)下列说法中不正确或不必要的是_(填字母). A.长木板的一端必须垫高,使小车在不挂钩码时能在木板上做匀速运动 B.连接钩码和小车的细线应与长木板保持平行 C.小车应靠近打点计时器,先接通电源,后释放小车 D.选择计数点时,必须从纸带上第一个点开始,1,3,4,6,答案 见解析,答案,解析,5,2,解析 探
11、究小车速度随时间变化的规律,要求长木板平放即选项A不是必要的. 在处理纸带时,由于第一点并不确定,因此常常将前面的点去掉,从清晰可辨的点取点后处理实验数据,所以D选项也不是必要的. 连接钩码和小车的细线需要与长木板平行,否则就要涉及到线的拉力分解问题,选项B是必要的.操作时应先接通电源再释放小车,所以C选项是必要的.因此答案为A、D.,1,3,4,6,5,2,(2)图13甲是实验中打下的一段纸带,算出计数点2的速度大小为_m/s,并在图乙中标出,其余计数点1、3、4、5对应的小车瞬时速度大小在图乙中已标出.,答案 见解析,甲,乙,答案,解析,1,3,4,6,5,2,图13,(3)作图并求得小车
12、的加速度大小为_m/s2.,答案 见解析,答案,解析,1,3,4,6,5,2,3.(2017嘉兴市高二上期末)图14甲所示是“探究小车速度随时间变化的规律”的实验原理图. (1)图乙是某同学安装的实验器材,请指 出其中错误或不当之处(至少指出两条) _;_.,模拟训练,答案 复写纸应放在纸带上;应使用交流电源;小车应该紧靠打点计时器;打点计时器安放错误(选择其中两条即可),图14,答案,1,3,4,6,5,2,(2)有关本实验的安装要求及操作细节,正确的是 A.此实验必须把没有滑轮的一端垫高以平衡摩擦力 B.在释放小车前,小车应停在靠近打点计时器位置处 C.实验时应先释放小车,再接通打点计时器
13、的电源 D.实验中必须悬挂钩码的质量远小于小车的质量,答案,解析,1,3,4,6,5,2,解析 该实验探究的是小车速度与时间的变化关系,由于运动过程中摩擦力大小是相同的,因此不需要平衡摩擦力,故A错误; 为了提高纸带的利用率,尽量多打点,释放前应将小车靠近打点计时器,故B正确; 在具体操作过程中应该是先接通打点计时器的电源,然后再释放小车,故C错误; 实验目的是“探究小车速度随时间变化的规律”,只要小车能做匀变速直线运动即可,悬挂物的质量没有远小于小车的质量,小车依然做匀变速直线运动,故D错误.,1,3,4,6,5,2,4.(2016台州市模拟)(1)我们已经知道,物体的加速度a同时跟合外力F
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