二年级第一学期家长会yiban.ppt
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1、二年级一班第一学期家长会,合力共赢,亲爱的家长们,当您来到班里时,请先在签到簿上签字,并留下您的联系方式,以便孩子有什么事儿能及时和您联系。,会场纪律:,1.请把手机关机或放在震动上。 2.请家长在开会期间不要大声喧哗。 3.请家长教育孩子遵守会场纪律。,家校合力 家长合力 师生合力 生生合力,是构建孩子成功的人生、修炼优良的操行、形成健康习惯的重要途径。,深深的谢意 感谢您一直以来不懈的努力! 感谢您对学校工作的支持与协助! 感谢您对老师的理解与宽容!,这次家长会是经学校研究决定召开的,目的是架起老师与家长间沟通的桥梁,你们的到来,也说明了在“只有形成教育合力,才能更好地帮助学生进步”上,我
2、们是能够达成共识的。 今天的会议有五项议程, 一是向各位介绍班级的近期概况及质量检测的情况;作业展示。 二家长代表发言,学生代表发言。 三是结合孩子们的表现,从整体上互相交流几点教育建议。 四班级活动剪辑欣赏。 五部分学生家长个别交流。王昊、宋笑语、王笑慧、王旭、王子元、王志达、张士俭、王世豪、王雷瑞、周延森、王祖翔,班级情况,我们班一共有60名同学,新生比较多, 半个学期以来,整体看来,学生进步都很大,从刚开学的时候注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路,学习也认真了,作业大部分都能按时完成,这些都离不开家长们对我们工作的支持。,星级评价表: 从纪律、作业、卫生、发言、学具准备,五个方面评
3、比。以奖励星的形式,激励孩子的自主意识,进取心。,力争培养班级学生良好行为习惯的养成,例如:上课坐姿端正,不乱讲话,连续被老师表扬5次,奖一颗星;作业连续3次全优,奖一颗星;按时值日不被扣分奖一颗星,不值日摘一颗,帮助其他同学值日奖一颗星,;10颗星可以换一个月亮,5个月亮换一个太阳,3个太阳换一个皇冠。,存在以下不足的地方,生活情况,仪容仪表,个人卫生 班里孩子在这方面表现出了较强的依赖性。经常发现孩子: (1)学习用品丢三落四;书、本子皱巴巴; (2)课桌抽屉、书包极为零乱; (3)未能管理好自己座位四周的整洁,经常往地上乱扔纸屑。,存在以下不足的地方,学习习惯方面 部分孩子不重视作业,求
4、速度不求质量。改错是草草了事完成,对错题没有认真去思考并订正。作业的书写也开始潦草。 课上只对简单的问题有兴趣,遇到较难的知识不愿意思考。直接也造成作业完成得不理想。,数学方面: 一、教学内容 这册教材包括下面一些内容:100以内加、减法笔算,表内乘法,认识长度单位厘米和米,初步认识角,从不同的角度观察物体和简单的对称现象,简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图,数学广角和数学实践活动等。 二、教学目标 这一册的教学目标是,使学生: 1掌握100以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性。 2知道乘法的含义和乘法算式中各部分
5、的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘。 3初步认识长度单位厘米和米,初步建立1米、l厘米的长度观念,知道1米 =100厘米初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。,4初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角,知道角的各部分名称,会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。 5能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。 6初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表示2个单位)
6、和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 7通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,培养学生初步的观察、分析及推理能力,初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。,家长代表发言 学生代表发言,语文方面: 一、教材分析 1、 内容及编排 本教材从专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个专题;(每组教材以“导语”的形式点明专题)多彩的秋天;学校生活爱祖国;怎样看问题、想问题;友好相处、团结协作;关爱他人;保护环境、爱护动物;热爱科学。每组课文包括导语、识字、4-5篇课文心脏“语文园地”。各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字形式多样,课文内容丰富,体裁多
7、样,语言生动。 2、 教材特点 围绕专题整合教材内容,每一组教材均以“导语”的形式点明专题,识字课内容丰富,形式多样识字课的内容围绕本组的专题,而且形式多样。有的描写秋天美丽景色、反映学校生活和引导学生爱科学、学科学的词语,有的表达爱国之情的三字经,有讲思想方法、给人启迪的成语,有提倡团结合作的,有教学生怎样做人的对联,还有反映人和动物和谐相处的拍手歌。课文内容丰富,体裁多样,具有时代感,贴近儿童生活。,二、学习目标: 1、 复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。 2、认识450个字,会写350个字。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字
8、音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字,养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。 3、 会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。 4、 喜欢阅读,对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片断。,5、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。 6、能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。 7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容
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