八年级物理电学课件(一).ppt
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1、电学部分,东源智能光教育,多媒体课件,制作:林贵法,东源智能光教育,第一节 电流与电路,第二节 欧姆定律,第三节 电功和电功率,第四节 电生磁,第一节 电流与电路, 知识结构,1、静电学初步知识,两种电荷相互作用,2、电流,两种电荷,解析物体的带电现象,电流的方向,电流的形成,3、电路,电路的定义及构成电路的元件,电路图,电路图定义,画电路图,两种基本电路 (串联、并联),结构,连接与辨别,实物电路图,元件符号电路图,电路的“三种状态”,一、静电学初步知识,原子核带正电叫,负电荷:,正电荷:,核外电子带负电叫,1、两种电荷,2、两种电荷相互作用,同种电荷: ;,异种电荷: ;,相互排斥,相互吸
2、引,二、静电学解析的电现象,正极 ;,1、直流电源:,负极 ;,正电荷集中的地方,负电荷集中的地方,2、电流的形成: ;,电荷的定向移动,第一节 电流与电路,3、电流方向,外电路 ,原因 ;,电源内部 ;原因 . ,其外力来自 。,从正极出来回到负极,从负极到正极,异种电荷相互吸引,原子受到外力作用把,正负电荷分开,化学能,机械能,三、电路:,1、定义: ;,给电流提供的路径,2、电路图: ;,用符号表示电路连接情况的路径图,3、电路的三种状态:,通路: ;,开路: ;,短路: ;,接通的电路;,断开的电路;,效果:电路中有了电流。,效果:电路中没有了电流。,电流没有通过用电器;,(规定),第
3、一节 电流与电路, 短路的效果:, ;,电路中有很大的电流,可能烧坏电源。,可以改变电路的连接方法, ;, 把两个灯泡 ,然后接到电路中。, 串联,(灯泡串联), 把两个灯泡 相连,然后接到电路中。, 并联,(灯泡并联),串联和并联电路,4、两种基本电路,首尾相连,两端分别, 连接方法:,第一节 电流与电路,两种画法,头、尾:电流流进的即为头,流出即为尾。,头尾相连,逐个顺次连接,头头相连,并列连接在两点之间,设 计 电 路 图,连 接 特 点,串联 电路,并联 电路,第一节 电流与电路,开关控制整个电路,开关位置对它的控制作用没有影响。,干路开关控制整个电路,支路开关只控制它所在的那条支路。
4、,只有一条路径,一条回路。,有多条支路,多个回路。,电流 路径,( 串联 )电路,( 并联 )电路,开关 作用,节点,第一节 电流与电路,串联 电路,并联 电路,用电器间是否相互干扰,各用电器互相干扰,若其中一个断开,其他用电器无法工作。,各用电器互不干扰,若其中一个断开,其他用电器照常工作。,第一节 电流与电路,串、并联电路总结,L1,L2,S,L1,L2,S,第一节 电流与电路,1、“串联、并联”的研究对象 : 是指 相互连接的方法。,串联 :,一只灯泡 了,另一只 。,的电流通路。,并联 :,一只灯泡的亮灭 , 另一 只灯泡 的亮灭。,有几个灯泡就有 电流通路。,现象:,电流通路:,现象
5、:,电流通路:, 两种电路的规律与判断方法,电路中各个用电器之间,熄灭,也熄灭,唯一,不影响,几条,2、串联、并联电路的“电路特点”,归纳出一种分析电路的方法,“电流路径法”,小结:,第一节 电流与电路,A,A1,A2,A3,A,L 1,L 2,L 3,例:1、分析以下电路的连接方法;,因为电路有三个灯泡,据分析知道共有三个电流通 路,所以它们是并联连接的。,小结:,第一节 电流与电路,5、电路图的画图方法:, 根据电路图,画出实物连线图, 根据实物连线图,画出电路图,画出实物连线图, 根据题目要求,练习1;电路图 实物连线图,L1,L2,L3,S1,S2,方法:,“流向法”,第一节 电流与电
6、路,沿着电流走,完成一路再画另一路。,练习2 :根据实物连线图,画出电路图,方法:, 分析判断电路图的连接方法;,例1:, 根据电路图中各元件的位置在“模式图”上进行修改;, 画出对应电路的 “模式图”,“修改法”(“模式法”),步骤:,例2:,L1,L2,L1,L1,S1,S2,S,S,(串?并?),第一节 电流与电路,练习3:,根据题目要求,画出电路图和实物连线图,方法:,步骤:,“综合法”, 依题意判断电路图的连接方法;(串?并?), 画电路图、实物连线的先后自行选择;,例3:如下图(b)为几个电路元件,要求:L1 、 L2并联,S1做 总开关,S2控制灯L2 。 画出电路图 在实物图上
7、连线。,S1,S2,L1,L2,L1,L2,S1,S2,第一节 电流与电路,1. 如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是: A. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是串联. B. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是并联. C. 闭合开关S后,两灯同时亮的可能是并联,也可能是串联. D. 条件不足,无法判定.,想一想?,答案: C (只有答案C全面),2、找出下面电路连接图中的错误和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,L2,L1,L2,L1,L1,L2,2、找出下面电路连接图中的错误和不足。,想一想?,甲分析,乙分析,丙分析,甲:电路为短路,电路虽有用电器 但没有接入电路。,L2,L1,L2
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