八年级综合实践活动.ppt
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1、综合实践活动献给母亲的歌活动设计,活动目的: 多角度地认识自己的母亲,体会平凡而伟大的母爱,尊重母爱,培养孝敬母亲的感情。,(活动方案)(活动措施)(活动步骤): (一)道不尽的母爱:学生利用网络、书籍等资源,搜集一到两则歌咏母爱的诗歌,在活动课堂交流。 (二)照片背后的母亲:找出母亲往日的照片,然后通过采访母亲的形式让母亲说一说照片背后的故事。 (三)报得三春晖:以“妈妈,我想对您说”为开头,写一段话表达自己的心声。,开场白: 母爱如阳光,温暖着我们;母爱如大海,包容着我们;母爱如清泉,滋润着我们。 看着母亲那因你而露出的笑容,看着母亲那因你而撒下的汗水;看着母亲那因你而付出的艰辛,你一定会
2、有好多的话想对妈妈说吧!今天,就让我们共同感恩母亲,歌颂伟大的母爱!,句式:比喻+排比 效果:营造气氛,调动情绪,综合性学习 寻觅春天的踪迹,活动目的 1学会用心观察、勤于记录,了解春天对于生命成长的意义。 2在寻觅、观赏春天的过程中,加深对春天的体验,学会用描写和抒情相结合的表达方式抒写自己对春天的感悟。 3培养热爱春天的情感和对自然初步的观赏能力。,(活动方案)(活动措施)(活动步骤): (一)记录:春天的足迹 : 1、通过网络、书籍或请教他人等方式了解有关“二十四节气”的相关内容。 2、在校园里或家庭内,选择一两种动物或植物进行观察,以“自然日志”的形式记录下它们在春天的变化。 (二)展
3、示:春天的赞歌: 1、在课堂上开“抒写春天”的写作练习。 2、将同学们优秀的习作整理编排出一期黑板报。 (三)创造:诗情画意的春天 1、教师组织学生欣赏一些“诗配画”和“画配诗”的作品,给予学生以这方面的知识和启发。 2、展示并解说自己小组或个人课外制作的“诗配画”和“画配诗”的作品。,开场白: 一年之计在于春,古往今来,许多画家、散文家、诗人都会用自己的传神之笔,去描写春天的景象。朱自清的春、杜甫的春夜喜雨、白居易的钱塘湖春行,总给我们带来许多希望、生机。 今天让我们一起走进自然去感受春天的 美景吧!,结束语: 同学们,我们感受到了春的气息,寻觅到了春的踪迹,感受到了姹紫嫣红,春色无限。让我
4、们永远用美好的心灵来歌唱春天吧!,综合性学习 科海泛舟,活动目的 1 激发学生热爱科学的兴趣,培养崇真求实的态度,提高对科学技术的认识。 2 培养学生在追求的进程中具有人文关怀意识。,(活动方案)(活动措施)(活动步骤): 1 、广泛收集科学家的故事,相关图片等资料并在课堂上交流; 2、谈自己第一次迷上科学的故事 3、 仿写写科学小品和科学童话,开场白: 科学,是一片浩瀚无垠的海洋,闪烁着神秘的点点星光,吸引我们驾着小船,在海里畅游。当今时代,科学技术已成为推动生产力发展的巨大动力,渐渐融入我们的生活中。比如,核能、基因工程等等。牛顿曾将自己比喻作一个在海滨玩耍的小孩,常常为发现了一块精美的小
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