依托农村远教载体加快农村致富步伐东沙河镇东沙河村党支部.ppt
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1、依托农村远教载体 加快农村致富步伐,东沙河镇东沙河村党支部,东沙河村位于东沙河镇驻地,总人口2897人,党员53人,耕地面积1200余亩。今年以来,我们村党支部充分利用农村党员干部现代远程教育这一载体,围绕“进得来、学得会,用得上”作文章,狠抓了党员群众的教育学习,取得明显效果。,一、“进得来”,激发党员群众参与学习的积极性,现代远程教育是以卫星接收、电视、多媒体等高科技手段为支撑的一种全新的开放式教育,而农民群众又是一个文化素质相对较低的群体,如何让他们接受远程教育,并积极参与到远程教育中来,是广泛开展远程教育工作的一个难题。为此,党支部从以下三个方面着手,解决党员干部“进得来”的问题。,一
2、是强化舆论宣传,营造浓厚的工作氛围。把远程教育的作用、认识及有关知识编制成明白纸1000余份下发到各农户家中,办黑板报10期,广播宣传50多次,聘请镇专职管理员进行授课等方式,加强了远程教育的宣传,让广大党员干部群众感受远程教育这一现代化教育手段,激发了他们的学习兴趣。 二是建章立制,实行灌输式学习。党支部规定全体党员、入党积极分子等必须带头学习,发挥典型示范作用。,三是邀请种植、养殖大户来村学习。针对我村的工作实际,有选择地下载部分课件,邀请有关大户参加学习,解决他们生产中的难题,发挥他们的辐射带动作用。,二、“学得会”,不断创新教学组织形式,远程教育开展以来,我们始终坚持注重实际、实用和实
3、效的原则,在学习的形式、内容和方法上不断进行探索。,一是分类编班集中式。针对党员干部群众的自身特点和不同需求,编成不同的培训班次,设置不同的教学培训内容,确定合理的学习时间组织培训。比如,根据全村产业结构状况,编排了生猪养殖技术班、建筑技术班等班次。村民聂桂德、王宝胜是远近闻名的建筑能人,他们曾经带领100多人的建筑队伍到周边的县市、镇、村搞建筑。随着业务的扩大和竞争的加剧,他们深感技术危机,特别是室内装潢技术非常缺乏,但又苦于求学无门。村接收点了解这一情况后,在远程教育网台上专门搜索下载了有关内容,举办了3期培训班,深受建筑队欢迎。,二是个性需求自主式。 管理员负责把每月中央、山东网台的节目
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