八年级英语学科分析.ppt
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1、八年级上英语学科 期末考试分析,张家窝中学,张庆云,试卷结构比例 满分120,一、听力 20% 二、单选 20% 三、完型 10% 四、阅读 20% 五、翻译词组10% 六、用所给词的正确形式填空。10% 七、完成句子10% 八、补全对话 5% 九、书面表达 15%,参考人数:422 平均分:62.2 及格率:41.7 优秀率:5.24 最高分:116 最低分:12,不及格:238人 一班 25 二班 30 三班 19 四班 32 五班 20 六班 28 七班 20 八班 23 九班 12 十班 29,各班平均分比较,结果表明,1、平均成绩在七年级期末考试的基础上下降了10分。 2、高分段(1
2、02分以上)32人。 3、90分以上 78人。 4、预期试卷的全年级平均分在70左右,除了听力部分,余下100分题目难度并不大。,成因分析,1. 学生们思想上重视程度不够,很多练习册原题因为复习不够而丢分严重,反映出学生不会听讲,本体吸收差。 2.听力小本校内练习时间不足,课后训练不足,致使原题考试丢分很多。另外新版的听力小本语速快,题型不符合考试题型,单元标题不对应也是学生资助复习的难点所在。,3. 我们在考前强调了本次考试会考察课文内容,这也是中考部分题型的出题思路,但是得分率还是不能达到满意程度,进一步证实学生落实查,教师要积极想办法,落实知识点。 4. 对背默的东西例如词组,绝大部分学
3、生得分良好,极差生还是有不得分的情况。,今后措施,1.坚持英语能力训练,加强平时的听力,阅读能力的指导训练,以提升学生能力为目的的教学总会好过以提升成绩为目的的复习。 2.直面学生不会落实知识点的现实,把抱怨变成积极的想办法,促进学生的落实。适当增加小练习小测验,增加检查落实的密度与强度,严格把关。,3.针对低分段学生责任到人,进一步减少低分段学生,并提升及格率,努力提升最低分学生的分数线,鼓励他们能得分的地方一定要得分。 4.关注接近优秀生的群体,这是一个提升空间最大的群体,我们应努力让他们变得更优秀。,各班得分情况,最高分:八年九班83,最低分:八年4班 49.4,年级平均分62.2,今后我们要做的,八年级是两极分化的关键期,两极分化不单是指学生间,还包括班级间。我们今后还要团结协作、齐头并进、共同提升。 抓牢基础、促进能力、重视方法、精讲精(多)练。在备课中强化备学生环节,不仅要研究知识点,更要知道学生的薄弱环节在哪儿,提分点在哪儿,俗话说,“知己知彼”才能取得更大进步。,我们手拉手向前进!,
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