最新(总结范文)之2019年第一学期教师教学工作总结.doc
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1、2019年第一学期教员教授教养事情总结20xx年第一学期教员教授教养事情总结本学期我负责二年级的数学教授教养事情。一学历期来我起劲依据门生的实践情形,采用无效的步伐,激起门生的进修乐趣,培植门生的进修习性,疏导门生介入进修的全过程,取得了必定结果,也存在一些疑惑,现对本学期的教授教养事情作出以下总结:一、起劲进步讲堂教授教养品质保持精确的教导思维,树立与素养教导相适应的教授教养观点,转变“以常识为本”的传统意识,树立“以门生发展为本”的新观念,牢牢环抱门生的索求与立异举止睁开,呈现出“乐、实、活、新”的教授教养情境。比方:找纪律;植物拼图;我当售货员等举止,都极大的激发了门生的乐趣,解放了门生
2、的眼睛、嘴巴和手,制造了让门生操纵、试验的机遇;自力思索的机遇;抒发本人设法主意的机遇;自我体现的机遇,使门生一、以讲堂教授教养为焦点,落实每堂课的教授教养使命。1.谨严备好每一节课。上课前当真备课,研讨数学课程规范、课本、教参,对学期教授教养内容做到心中无数,非但备门生并且备课本备教法。学期中,偏重举行单位备课,控制每一部分常识在单位中、在整册书中的位置、感化,思索门生怎么样学,门生将会发生甚么疑问,该怎么样解决,在备教材中表现教员的疏导,门生的自动进修进程,充沛懂得课后习题的感化,设计好操演。2.当真上好每一节课。(1)建立种种情境,激起门生思索。上课力图讲授清楚化,条理化,正确化,生动化
3、,做到线索清楚,言简意赅,深刻浅出。同时制造种种利于吸收门生注意力的无味教具、课件,课后实时对该课作出总结,写好教授教养跋文,在课堂上分外注重调动门生的积极性,让门生多下手,从而加深懂得控制常识。(2)实时温习。新授常识基本是当天温习或次日温习,当前再逐步延伸温习时候。这项步伐异常适宜低年级门生忘记快、不会温习的特色。(3)起劲构建常识网络。普通做到一大节一收拾整顿,构成常识串,每单位收拾整顿温习构成常识链,一学期对整册书举行收拾整顿温习。门生履历了课本由薄变厚、再变薄的进程,既形成为了常识网,又学到了要领,轻易发生进修迁徙,给门生的立异实际供应了大概。3.细腻审阅每一次功课.针对分歧的操演谬
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