修改作文的方法和步骤ppt课件.ppt
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1、,河南省虞城县第二初级中学 韩先奎 2013年9月制作,教学目标,1、了解自改作文的方法和步骤。 2、培养学生自改作文的能力。,修改作文的方法及步骤:,一、自己修改作文的意义。 二、修改的内容及步骤。 三、常用的修改符号。 四、修改作文的形式。,二、修改作文的步骤及内容:,1、边读边改。 2、修改的内容如下: 格式 :看标题、段落、固定文体等格式是否正确。 错别字:在其下面打”“号,并在作文本右边的旁批处画”门“字框。 病句:在其下面用横线标画出来,指出该句是病句。 标点:看其形状、位置是否正确、规范、清楚。 内容:是否恰当。是否能表现中心。 优美词句:用 在其下面标画出来。,三、常用的修改符
2、号:,换用号:,删除号:,添加号:,换位号:,前提号:,后移号:,优美词语号:, ,的,:,:,:,表示增补某些词语、句子或标点。,1、当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。 2、路,在脚下延伸。,同学们,时代的强者,表示删去某些词语、句子或标点。,1、他们小组去参观去了 2、宁静的夏夜,繁星满天,明月高悬,我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。,表示调换词语、句子或标点的前后位置。,1、我在语文学习中注意了写 读 结合。 老师教育我们要 爱社会主义,爱人民、爱党,做一个新时代的好少年,表示用别的词语、句子、标点替换原来所用的词语、句子或标点。原来用的应先圈掉,1、他身上充沛着青春的活力! 2、蝴蝶在
3、花丛中翱翔,满,。,飞舞,对各处批语的要求:,1、要有针对性。 2、批语要字体工整,书写要认真,不要出现错别字。 3、批语格式要正确。 4、用红笔批改。,五、修改作文的形式。,1、自改。 2、同桌互改。 3、换组对改。 4、换班对改。,新课程标准的要求: “养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解”。,幻灯片 4,包饺子 看着电视里诱人食欲的水饺,动起了我的食欲,又动起了我的兴趣。 我拜奶奶为师,刚才我奶正好买了饺子皮,我高兴得都跳了起来,我见奶奶包饺子,第一步把皮拿起来放在左手手中心,第二步奶奶拿起勺子,一
4、盛过去,满满一勺,倒在皮中间,第三步先在周围涂了一层水,合上,再捏中间,然后捏两边,第四步摆放在木板上。 我随手拿了一张皮,用勺子盛满满一勺肉馅放在饺了皮了。我心里十分得意:嘿嘿,我真是天才啊!正当我得意洋洋的时候,肉馅就像一个不听话的坏孩子,让我束手无策,我先把中间捏好,然后两把左边捏好,右边钻出来,等我捏好右边的皮,肉馅从左边逃了出来,后来,我干脆把饺子皮放在手里,两边同时一捏,捏好了,但它的“肚子”漏了,像一个泄气的皮球,我又找了一个饺子皮,重新报了一遍,包得跟奶奶的比丑了点,可是,我感觉心里美滋滋的。 我对奶奶说:“饺子好难包。”,1.看着电视里诱人食欲的水饺,动起了我的食欲,又动起了
5、我的兴趣。,改:看着电视里诱人食欲的水饺,勾起了我的食欲,同时又引起了我对包饺子的兴趣。,2.我拜奶奶为师,刚才我奶正好买了饺子皮,我高兴得都跳了起来,我见奶奶包饺子,第一步把皮拿起来放在左手手中心,第二步奶奶拿起勺子,一盛过去,满满一勺,倒在皮中间,第三步先在周围涂了一层水,合上,再捏中间,然后捏两边,第四步摆放在木板上。,改:我拜奶奶为师,刚好我奶奶正好买了饺子皮,我高兴得都跳了起来,迫不及待想要看看奶奶是如何包饺子,首先奶奶把皮拿起来,放在左手手中心,然后拿起勺子,盛了满满一勺,倒在皮中间,接着在周围涂了一层水,合上,再捏中间,最后捏两边,然后把包好的饺子轻轻地摆放在木板上。,3.我随手
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