第2课秦朝专制制度的形成.ppt
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1、第一单元 古代中国的政治制度,第2课 秦朝中央集权制度的形成,(西周)周室东迁 分封制、宗法制,(春秋) 诸侯割据混战,(战国) 各国纷纷掀起富国强兵的改革变法运动,人民渴望统一,秦的统一,诸侯势力强大“两制”渐渐崩坏,封建经济的发展,秦商鞅变法成效最大,一、诸侯争霸到秦朝统一,北抵长城一带,西到陇西,东到东海,南到南海,二、秦朝专制主义中央集权制度的建立,(一)皇帝制度的建立,(二)中央官制的建立,(三)地方建立郡县制,(一)皇帝制度,1皇帝名称的由来,2皇帝权力的至高无上,3皇帝制度的特征,学思之窗,史记秦始皇本纪载: 有一天,秦始皇到梁山宫,从山上看见丞相车骑多,认为不是好事。宫中有人将
2、此事告诉丞相,丞相随即减少车骑。始皇大怒,说:“你们有人泄露了朕的话”。但没人敢承认。于是秦始皇下诏逮捕当时在场者,并全部杀掉。,回答: (1)秦始皇为什么如此在乎丞相车骑的多少? (2)这则小故事反映了什么问题? (3)试就此总结皇帝制度的特征和本质。,参考答案: (1)丞相乃文官之首,协助皇帝处理全国政务,位高权重。秦始皇之所以注意丞相的活动,是为了防止相权威胁皇权。 当然也可能秦始皇认为丞相车骑多,过于讲排场,易于形成奢华腐败之风。 (2)在场者全部杀掉反映了君主专制的残酷性,皇帝的话就是法令,事无小大,皇帝独裁;也反映秦政严苛、残暴。 (3)皇帝制度的特征、本质(下页),3、皇帝制度
3、主要特征,(1)皇位终身与世袭,(2)皇权至上(核心),(3) 皇帝独尊,本质:是 君主专制,即:皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。,还珠格格中的小燕子在皇宫中嘻嘻哈哈、疯颠颠地闹着,剧中的皇帝也无可奈何。根据所学的知识对该剧的剧情处理,进行评价。,这是不可能的,完全是小说为了情节而虚构的。 (1)皇权至高无上,皇帝为了维护自己的特权 和威严,必然规定许多约束,增强人们的神圣 感。 (2)以皇权为中心的行政体制,绝不会允许小 燕子在森严的皇宫随心所欲。因此不可能出现 剧中无可奈何的情形。,皇帝,三公,御史 大夫,丞 相,太 尉,九卿,问: 秦朝中央官僚机构的特点?,第一,它是以皇权为中心。“
4、三公九卿” 分工严密,各司其职,而又互相牵制,任何人都无法独揽大权,最终军权完全操纵在皇帝一人手中,保证专制皇权不至旁落。,第二,充分体现出“家天下”的特点。 “九卿”中奉常、宗正、郎中令、将作少府等官职就是为皇室专设的,是为皇帝私家服务的。,(三)郡 县 制 (地方行政体制),1结构,中央政府,郡,郡守,县,县令 或县长,皇帝,三公九卿制,受命中央,督责属县,乡,里,里正,治民,管理财政、司法、狱讼和兵役,三老、有秩、啬夫、游徼,交通要道上十里设一亭,想想议议: 试比较分封制和郡县制,并说明郡县制的特点,分封制与郡县制的比较:,相同: 性质:都是中国古代社会重要的地方行政制度 目的:都是为了
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