【上海教育版】英语五年级上册:Unit 12《fire》教案(精修版).docx
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1、沪教版英语精品资料(精修版)本单元以“火”为话题展开学习。之前学生涉猎到的相关内容并不多,但在实际生活中使用或谈论的频率却不低。在本单元中,要求学生能熟练掌握关于用火安全方面的词汇以及相关的消防知识;要求学生能形成良好的用火知识与行为习惯,如Dont smoke! Dont start campfires! Dont play near fires! Dont play with matches!;与此同时,能运用情态动词must, mustnt来告诫他人形成良好的用火习惯。此外,借助公园火灾的营救方法和远古时代人们煮食生存的故事学习,说明火的两重性,从而树立正确的用火安全意识。1、各学习项目
2、分析Look and learn: 核心学习板块,主要进行词汇学习。重点单词有smoke, start, campfire, match等,核心句型有Dont smoke! Dont start campfires! Dont play near fires! Dont play with matches! 等。Ask and answer: 以Fire safety为话题,学习含情态动词must, mustnt的问答句,主要包括For fire safety, what mustnt we do? We mustnt 等。通过学习,掌握一定的安全用火的知识,并能在行为上跟进。Look and
3、 say: 核心学习板块,主要进行句型教学。重点句型有We must / mustnt 等。要求学生能用英语表达消防员所宣传的用火安全知识,真正理解单词careful和safety等。Read and match: 这是两大核心板块的巩固和提升。利用故事描述和图文配对的形式来巩固新知识,学习公园火灾的营救方法,实现学以致用。Read a story: 阅读延伸。通过一则生动、有趣的故事学习,明白远古时代人们用火煮食物的缘由,明确火在人类历史长河中所起得重要作用。同时,通过故事学习让学生懂得“合理安全利用火”的重要意义。 Listen and enjoy: 这是核心学习板块的延伸。通过阅读相关儿
4、歌,了解遇到火灾的逃生办法,进一步加强对消防安全的认识。Learn the sounds: 语音学习。复习本学期所学的所有音标,强化这些音标的学习,树立音素概念,做到发音准确、到位。2、知识要点介绍1)学习和熟练掌握重点词汇,如 smoke, start, campfire, match, careful, safety等,做到音、形、义的统一。2)学习并掌握与用火安全有关的祈使句,如Dont smoke! Dont start campfires! Dont play near fires! Dont play with matches!等3)熟练运用如下句型: Dont We must /
5、 mustnt 来劝诫他人新城良好的行为习惯,如用火安全等。4)复习本学期所学的所有音标。3、学生已有的能整合到本单元的知识1)词汇安全用火类:firefighter (4A M2U2) 祈使句类:Dont litter. Dont walk on the grass. Dont pick flowers. Dont throw stones. (4A M4U1)2)句型:Dont Lets (4A M4U1)3)短文: (4A M2U2)5A Module 4 The natural world Unit 12 FireContents5AM4U3 Look and say (P57)Aim
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