【上海教育版】英语三年级上册:Unit 3《Are you Kitty》教案(Word版)(精修版).doc
《【上海教育版】英语三年级上册:Unit 3《Are you Kitty》教案(Word版)(精修版).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【上海教育版】英语三年级上册:Unit 3《Are you Kitty》教案(Word版)(精修版).doc(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、沪教版英语精品资料(精修版)教学内容3、Are you Kitty?教学目标知识与技能: 1.掌握本单元的核心词汇。2.能用Are you询问别人的身份,并能用Yes,I am.或No,Im not.回答。3.能正确书写英文字母Ee和Ff。4.学会在与别人交流的过程中获取信息。5.能理解故事的内容,并能做角色扮演。过程与方法:通过见面打招呼,以及道别等情景,让学生在模仿、学习、表演的过程中逐步达到自然交流与真实运用的目的。情感、态度与价值观:通过模仿、游戏、听读等各种形式让学会礼貌地与别人打招呼。教学重点1.字母Ee和Ff的书写和发音。 2.词汇boy,girl,am,no,not,yes3.
2、句型Are you?Yes,I am./No,Im not. 教学难点在运用本单元的核心问句、答句中正确转换人称I和you。教学方法听读法、情境表演法教学准备教学光盘、单词卡片。教学过程设计教学过程第一课时一、Pre-task preparations1.播放歌曲How are you?的录音。全班学生合唱,以复习前两个单元所学的语言。2.用两个手偶表演情景对话,引出句型Im a boy/girl.T:(show a puppet boy)Hello,Im a boy. (show a puppet girl)Hello,Jack.Im Cathy.Im a girl. 二、While-tas
3、k procedures1.出示Kitty的图片,介绍Kitty,引出单词girl。请个别女生说Im a girl.T:(point to Kitty in the picture)This is Kitty.Kitty is a girl.Girl.(point to some girls in the class) is a girl. is a girl too.Girl.Ss:Girl.T:Girls,please stand up and say “Im a girl”.S1: Im a girl.S2: Im a girl.2.出示Joe和Peter的图片,引出单词boy,然后请个
4、别男生仿说Im a boy.T:(show Joes picture)A girl?Ss:No.T:Joe is a boy.Boy.Ss: (point to a boy in the class) is a boy. is a boy too.Boy.Ss:Boy.T:Boys,please stand up and say “Im a boy”.S1: Im a boy.S2: Im a boy.3.Liten and guess:猜谜游戏。请一位学生蒙上眼睛站在教室前面,请另一位学生改变声音与他/她打招呼,并让他/她猜猜是男孩还是女孩。老师先示范游戏,然后让学生玩游戏。S1:(chan
5、ge the voice)Hello!T:Are you a boy?S1:Yes,Im a boy./No,Im a girl.4.呈现Read and cirle的图片,让学生选择正确的单词,最后说Youre a boy/girl.。呈现更多男孩和女孩的图片,让学生将图片分别与boy或girl连线。5.教师先出示Peter的图片并作示范。T:(wave a hand)Hi,Im Peter.Im a boy.然后在黑板上写出Im Im a boy/girl.请学生用这两个句子向同桌作自我介绍。最后请个别同学上台自我介绍。S1:Hi,Im(name).Im a (boy/girl).三、Po
6、st-task activities1.在黑板上出示多个男孩和女孩的图片,在每张图片下面写Youre a boy/girl.要求学生根据图片圈出单词boy或girl,然后说一说。2.Look and guess:猜谜游戏。用课件出示男孩或女孩的图片,每张图片只露出一角,学生根据看到的图片局部,如衣服的颜色,头发的形状等猜猜图片中是boy还是girl。T:Is this a boy?Ss:Yes/No.四、Assignment1、听录音,仿读会话,并在实际情景中运用所学内容。2、与同学练习对话,掌握本课句型,识记单词boy和girl。第二课时一、Pre-task preparations1.播放
7、音乐,带领学生朗读儿歌,感受Are you ? 句型。Are you a boy?Are you a boy?Yes,I am.Yes,I am.Are you a girl?Are you a girl?No,Im not.No,Im not.2.请个别学生用上节课所学过的句子介绍自己。S1:Im (name).Im a boy/girl.二、While-task procedures1.出示Listen and say的图片,播放光盘,让学生跟读对话。板书句型:Are you ? Yes,I am./No,Im not.让学生跟读,然后通过提问帮助学生理解该句型的用法。T: Are you
8、 ?S1: Yes,I am./No,Im not.2.再次播放Listen and say的录音,让学生跟读。然后请一个学生上来戴上眼罩,再请另外三个学生和教师一起参与游戏,在游戏中不断重复问Are you ?S1: Are you ?S2: Yes,I am./No,Im not.S1: Are you ?S3: Yes,I am./No,Im not.3.Listen and guess:猜谜游戏。通过游戏帮助学生操练句型Are you ?先让学生看Play a game栏目的对话,然后请一个学生蒙上眼罩,站在讲台上,另一个学生与他/她打招呼,蒙眼罩的学生根据声音猜猜是谁在打招呼。S1:
9、Hello!Im a girl/boy. S2:Are you ?S1: No,Im not.S2: Are you ?S1: Yes,I am./No,Im not.4、出示Kitty,Alice,Joe,Peter的图片,每次请一位学生上来选择一张人物图片并扮演人物作自我介绍,请其他学生猜猜他/她是谁。S1:(pick the card of Kitty)Im a girl.Ss:Are you Alice?S1:No,Im Kitty.三、Post-task activities1.学生四人一组分角色朗读Listen and say的对话。鼓励学生依照Listen and say的内容玩
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上海教育版 Are you Kitty 【上海教育版】英语三年级上册:Unit 3Are you Kitty教案Word版精修版 上海 教育 英语 三年级 上册 Unit Are Kitty
链接地址:https://www.31doc.com/p-3426926.html