【工作计划】新生辅导员工作计划样例.docx
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1、第 1 页 新生辅导员工作计划样例1 特征码 WzcANeVAOqqcgDWtWoVG 这学期很荣幸能够担任湖南外贸职业学院 11 级新生的辅导员, 我所带的班级为电会 1105 班、财管 1101 班、财管 1102 班。 有人说,高校大一的辅导员是学生的保姆,其实大一的学生是 最听话的,因为那时他们刚刚入校,对未来充满了美好的憧憬,很 多同学是第一次离开父母那么远,更容易对辅导员产生信任和 依赖。工作中本着爱学生的理念,多从学生的立场去思考问题, 做学生人生旅途中的一位指路人,要有详细的工作计划,具体 如下: 一、见好第一面 根据心理学的首因效应,报到的第一天对于大一新生来说是终 身难忘的
2、,辅导员在接新生时给他们的第一印象也是难以磨灭 的。因此,辅导员要高度重视见好第一面,无论是穿着打扮, 还是言谈举止,都要注意给新生留下良好的第一印象,要让第 一次远离家人的新生感觉到辅导员就像亲人一样。因此在接待 新生报名时,应关切的询问学生坐车有没有不适,提醒他们注 意休息。告知他们来校后注意事项及班级安排,告诉他们有什 第 2 页 么事情随时找你。在新生报道的当天不管多累,一定要抽时间 去新生寝室看望他们,问他们习惯不习惯,有没有什么需要你 帮忙的。 二、军训工作 大学的任务是培养人才,军训有助于提高学生的综合素质和思 想政治水平,有助于培养他们的团队精神和吃苦耐劳的品质。 在军训的过程
3、中,辅导员应尽可能多地参与他们的活动,用最 短的时间记住每一个同学的名字。入学之初往往有很多手续要 办,如果当问到某个同学时辅导员老师叫的是学生的名字而不 是诸如“ 第二排第五个”这样的代号,就会很容易拉进与学生 之间的距离,他们会在心底愿意接受老师,愿意接受班级这个 集体。 尽管说当兵后悔一时不当兵后悔一辈子,但是在军训中,很多 学生在教官的严格要求下坚持不下来,很多女孩子甚至流泪, 产生抵抗心理,这时及时的做好他们的心理疏导工作。告诉他 们军训的意义,正确面对部队的纪律,增强战胜挫折的信心。 在军训的这段时间多观察每一个学生,发现在军训中表现较好 能力较高的学生,为组建第一届班委奠定良好的
4、基础。 三、 做好入学教育 对于高职学生管理工作而言,新生入学教育是不可忽视的重要 环节。学生一入校就从思想、政治、能力、行为等各方面加强 对他们的培养,夯实基础,能为学生未来几年的思想教育和管 第 3 页 理奠定良好的基础。 1.学习引导教育 在大学里,以“教”为中心的教学模式变成了以“学”为中心 的教学模式,教师为主导,学生为主体,要让学生主动去发现、 去探索问题。学习方法对学习结果的影响是不言而喻的,所以 学习方法的引导对新生将来的学习至关重要。 学习引导教育要包含以下内容:第一,帮助新生明确学习的目 的和定位。大学学习是为自己未来立足于竞争激烈的社会而准 备。学生要珍惜学习机会,做到学
5、习目标明确、方法科学,朝 着预期的目标,循序渐进,把自己培养成合格的有用之才。第 二,教育新生明确学习主体的角色转变。高职学校的学习主体 就是学生本人,要变高中阶段的被动接受教育为主动寻求教育, 即变“要我学”到“我要学” ,把握学习的主动权。第三,帮助 新生注意学习方法的培养,适应大学学习特点。第四,帮助新 生学会科学地运筹时间。高校学生自由时间较多,因此要善于 制定合理的学习、文化娱乐、上网、体育锻炼及社会实践计划, 做到有条有理,劳逸结合。第五,帮助新生学会利用图书馆和 网络中的各种文献资料,学会自我解惑,充实提高自己。 2.职业生涯教育 大学阶段是大学生在个体社会化过程中的一个特殊的重
6、要时期。 很多同学在进入大学时没有明确的目标,有的甚至觉得高中很 辛苦进入大学了该好好享受享受了,还有的同学听别的老大学 第 4 页 生的误导说大学不谈一次恋爱不挂一课考试就不是完整的大学。 所以从新生入学第一天开始就要关注新生成长,帮助其进行几 年大学生活规划和人生职业规划。大学新生教育在社会化方面 主要是让新生明确社会角色意识,承担起肩负的社会责任。让 学生尽快明确自己的社会角色和社会责任,开展职业生涯教育 应是行之有效的一个办法。 职业生涯教育是在各个阶段的学校教育中进行职业生涯观念和 职业生涯准备的教育,旨在使学生具有相应的职业知识和技能 的同时,培养学生了解自己、积极主动地选择人生道
7、路的能力。 它要求从幼儿至成人的整个教育过程中,都要将传授知识与学 生将来的工作和生存方式相结合。 3.新生心理辅导 学生进入大学后,常常产生一种失落感,出现心理上的不适应。 这种不适应通常有几种情况:第一种是因环境不适应反映出心 理不适应,有的新生一经挫折就会产生较长时间的焦虑自责; 第二种是由一名中学生向大学生的角色转换,在心理上需要 要一个调适过程;第三种是每年的新生中都会有在高考中发挥 失常的学生,他们看着昔日与自己不相上下的同学纷纷进入较 第 5 页 好的院校或较好的专业,心理上易产生严重的不平衡;第四种 是城乡中学素质教育发展的不均衡,使得相当一部分农村学生 在琴棋书画样样精通的城
8、市学生面前觉得自己缺乏特长,从而 出现心理失衡。 导致这种心理失衡的因素首先是新生心目中的大学与现实中的 大学发生冲突,产生心理落差;其次是新生对新环境,尤其是 复杂的人际关系、不同的教学模式的不适应,从而产生困惑, 导致心理失调,如不及时调整,会产生诸如失落、自卑、焦虑、 抑郁等心理问题。因此,学校应当对新生进行角色重新定位的 思想教育,让新生逐步接受已成为普通大学一员的事实,能够 接纳自我;采用“以老带新”的办法,通过老生口耳相传式的 教育,让新生在认识、评价自我的同时,也对心目中的大学形 象进行调整,使其回归到现实中,以减少理想大学与现实大学 间的冲突而导致的心理落差和失衡。 大学新生是
9、从全国四面八方汇集到学校的,有着不同的日常生 活习惯和思想文化背景,在大学新的环境中,他们的语言、思 想、文化难免会发生碰撞,与此同时,他们还面临学习、生活、 人际关系等诸多方面的心理压力。在对全体新生作心理辅导和 心理普查时,要注重了解学生遇到的困惑和难题,及时疏导沟 通,发现他们存在心理问题时要教给他们自我调整、自我放松 的方法,让新生尽快适应大学生活。 4.安全教育 第 6 页 近几年各处报到的大学生安全事故很多(比如溺水和火灾) ,开 展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动、活动课、 学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预 防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交
10、通事故、防触电、 防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防 骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑 板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、 安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。 我印象很深的是有一位同学那天过生日给我请假去三峡大坝去 玩,我阻止不了就通知了她的家长。结果她很生气,还骂了我 一顿。我觉得特别委屈也觉得对她那么好很不值,但是静下来 想想从她的立场想想,她并没有思考那么多,只是觉得老师管 的太多,尽管开了很多次安全班会但是她脑子里根本没有不安 全的概念。所以,安全教育是新生入学教育的一部分。在新生 安全教育时应请学校保卫处的
11、老师讲安全预防,以及发生在高 校和自己学校的安全事故。 5.恋爱观教育 大学生正值青年之时,身体发育已趋成熟,精力旺盛,热情洋溢, 因而产生对爱情的渴慕、向往和追求是很自然的。但每一个大 学生在未步入爱情这座殿堂之前,必须对爱情有一个清醒的认识,树 立起科学的恋爱观,正确对待恋爱问题。爱情是人类的精神产品,同 第 7 页 样是一门科学,大学生要正确认识它,必须有科学的观点和方法, 要掌握一定的科学知识,这样才能正视爱情,而不是避讳或任其 自然发展。要破除神秘主义,增强科学意识,反对把爱情神化;同 时也要反对伪道学思想,防止把爱情庸俗化。大学时代是人生的 重要阶段,是一个人学知识,长身体,锻炼思
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