【上海教育版】英语三年级上册:Unit 7《In the classroom》教案(Word版)(精修版).doc
《【上海教育版】英语三年级上册:Unit 7《In the classroom》教案(Word版)(精修版).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【上海教育版】英语三年级上册:Unit 7《In the classroom》教案(Word版)(精修版).doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、沪教版英语精品资料(精修版)教学内容7、In the classroom教学目标知识与技能: 1.掌握本单元的核心词汇。2.能用祈使句Open/Close/Look at /Clean ,please.来发出动作指令或表达自己的请求。3.能在恰当的情景中使用日常用语OK和Im sorry.4.能正解书写字母Mm和Nn。5.懂得上学要守时。过程与方法:通过情景表演,让学生在模仿、学习、表演的过程中掌握在教室使用的日常用语。情感、态度与价值观:通过模仿、游戏、听读等各种形式让学生掌握教室中使用的日常用语及blackboard等单词。教学重点1.字母Mm和Nn的正确书写和发音。 2.词汇blackb
2、oard,door,window,clean,close,late,lookat,open, please,the 3.句型句Open/Close/Look at /Clean ,please. 教学难点掌握祈使句中please的位置。如: Close the door,please.Please close the door.教学方法听读法、情境表演法教学准备教学光盘、单词卡片。教学过程设计教学过程第一课时一、Pre-task preparations1.带领学生一起念一首熟悉的英语儿歌,如Unit4 Listen and enjoy的儿歌,以起到课前热身的效果。2.呈现Sing a son
3、g栏目的图片或动画,让学生边看边欣赏歌曲,在语境中初步感受新知,为接下去的新授内容打下伏笔。二、While-task procedures1.在学生欣赏歌曲之后分别就歌词中的三个名词进行教学。指着教室里面的黑板、门和窗,引出单词blackboard,door和window,然后出示这三个单词的卡片,让学生跟读单词数遍。T:(point to the blackboard in the classroom) This is a blackboard.Blackboard. (show the card for blackboard)Blackboard.Ss:Blackboard. 2.让学生四
4、人一组,分组做快速反应游戏。逐一出示三张生词卡片,各级学生进行抢答,说出与图片对应的英语单词。S1:(show the card for blackboard to the other three students)S2,S3&S4:Blackboard. 3.用替换歌词的方法改编Learn the letters栏目的儿歌,并让学生跟读,以帮助学生巩固所学单词。T:B for blackboard D for door. Look at the blackboard and (open) the door.4.请学生学唱Sing a song的歌曲In the classroom,并配以相应
5、的动作,让学生感知clean,close,open的含义。老师可先示范,一边做动作一边唱,然后师生一起跟着录音边做动作边唱。待学生熟练后,可分声部唱,也可男女对唱。三、Post-task activities1出示一张教室的图片,图片的正文是Kitty说的一段话。教师课前准备一段录音,内容是图中教室的描述,请学生边听录音,边用手指出相应的物品。(Recording)This is my classroom.This is the blackboard.This isthe door.This is the window.然后,请全班学生一起跟着录音仿说几遍。接下来,请学生各自试着朗读图中Kit
6、ty的话。最后,请个别学生来扮演Kitty的角色,上台来试着说说看。2.教师做示范介绍自己的教室,教师走到相应的物品前对教室内的物品进行介绍。然后请个别学生来介绍。T:Hello,Im (name) Look!This is my classroom. This is the blackboard.This is the door.This is the window.四、Assignment1、听录音,仿读会话,并在实际情景中运用所学内容。2、与同学练习对话,掌握本课句型,识记单词the,blackboard,door,window,第二课时一、Pre-task preparations1.
7、出示单词卡片,让学生根据图片将单词拼写完整。如blackboard,door,window。然后请个别学生做快速判断的游戏。T: (show the card for the word door) Window?S1:No.Door.T: (show the card for the word blackboard)Blackboard?S2:Yes,Blackboard.2.请一名学生试着用学过的语言来描述一下自己的教室,帮助学生复习课时一的学习内容。然后,请学生进行对子活动,共同描述自己的教室。S1:Look!This is my classroom.This is the blackbo
8、ard.This is the door.This is the window.二、While-task procedures1.播放Sing a song的动画,学生边做动作边唱歌,教师可用肢体语言强化clean,close,open这几个动词。然后,请学生跟着边做动作边仿说祈使句Clean the blackboard等。T:(Mime cleaning the blackboard) Clean the blackboard.Ss:(Mime cleaning the blackboard) Clean the blackboard.然后,出示教室的图片,引导学生理解祈使句Look at
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上海教育版 In the classroom 【上海教育版】英语三年级上册:Unit 7In the classroom教案Word版精修版 上海 教育 英语 三年级 上册 Unit In
链接地址:https://www.31doc.com/p-3426940.html