【上海教育版】英语六年级下册:Unit 8《reading signs》教案(Word版)(精修版).doc
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1、沪教版英语精品资料(精修版)Unit 8 Reading signsPeriod 1授课时间: 总课时:教学目标知识与技能:词汇学习 :in the middle, look out, no smoking, no swimming 过程与方法:通过Listen and say的情景对话,帮助学生复习句型must的用法,了解不同地区的标识。情感态度与价值观:在公共场所遵守规则,做文明公民。教学重点:词汇学习 :in the middle, look out, no smoking, no swimming 教学难点:句型:We must look out for them.教学过程Pre-ta
2、sk preparations1. 呈现五年级上册Unit 12中学过的禁令标识(Dont smoke!)和(Dont play with matches!),鼓励学生用不同的句式来说说这两个标识的含义。2. 让学生交流在哪里可以看到这些禁令标识。T: Where can we find these sings?S1: We can find “Dont smoke” in the library, cinema and theatre.S2: We can find “Dont play with matches!” in the forest.While-task procedures1.
3、 出示Look and learn中的六个标识。请学生仔细观察这六个标识有什么不同,并讨论如何将它们分成两大类。T: The signs on the left tell us we must do these things. The signs on the right tell us we mustnt do these things.2. 引导学生思考:同一个标识可以用那些不同的句式表达,教师板书句式。No smoking.Dont smoke.You mustnt smoke.Look out for children.We should look out for children.W
4、e must look out for children.然后教师呈现一些禁令标识和指示标识,请学生用不同的句型表达它们的意思。3. 出示Listen and say的图片,请学生观察图中的四个标识,猜猜他们分别表示什么意思。T: How many signs can you see in the picture?S1: I can see four signs.T: What does the blue sign mean?(point at the sign for the underground station)S1: It means” underground station”请学生带
5、着问题学习课文。4. 播放Listen and say的录音,学生边听边看图片。然后请学生回答问题,帮助学生理解课文的意思,理解生词的意思。Post-task activities1. 请学生完成Listen and say的后续练习。教师在教室内来回巡视,适时给予必要的帮助,然后集体核对答案。2. 教室呈现四个话题:signs in the park, signs at school, signs in the cinema, signs in the street,然后帮学生分成四人小组,请每个小组选择一个话题进行讨论,画一画在这个地方常见的标识,并配上文字提示,然后请部分小组上台交流。板
6、书设计Unit 8 Reading signsin the middle, look out, no smoking, no swimming We must look out for them.I see.Unit 8 Reading signsPeriod 2授课时间: 总课时:教学目标知识与技能:句型复习:We shouldnt smoke in the library.过程与方法:通过Think and write的写作活动,完成一张海报。情感态度与价值观:在公共场所遵守规则,做文明公民。教学重点:句型复习:We shouldnt smoke in the library.教学难点:句
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