中考物理复习第二章声现象复习.ppt
《中考物理复习第二章声现象复习.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考物理复习第二章声现象复习.ppt(37页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第,章,声现象,二,2014年中考物理总复习,象,考点一、声音的产生和传播,振动,介质,1产生条件:声音是由于物体的_而产生 的,一切正在发声的物体都在 ,真空,2传播条件:声的传播需要_,_不能传声通常我们听到的声音是靠 来的。,空气,3声速,(1)影响声速的因素,介质的_:一般情况下,物体的温度 _,声音的传播速度_,温度,越高,越快,振动,介质的_:声音在固体中传播快,液体中次 之,在气体中传播慢,即:_。,种类,v固v液v气,(2)记忆:_时空气中的声速是_.,15 ,340 m/s,4、我们怎样听到声音,(1)人耳感知声音的过程:外界传来的声音引起 _振动,这种振动经过_及其他组织传
2、给 _,听觉神经再把信号传给_,这 样人就听到了声音,(2)骨传导:声音通过_、_也能传导, 从而引起听觉,这种传导声音的方式叫做骨传导,鼓膜,听小骨,听觉神经,大脑,头骨,颌骨,5、回声:声音在传播途中遇到障碍物被 的现象叫回声,若回声比原声到达人耳晚 以上,人耳就能把它们分开,否则回声会与原声混在一起,加强原声。人耳要能听到回声,距障碍物至少 。,反射,0.1s,17m,一般情况下,女性音调比男性的高 弦乐器是通过改变弦的_、_、_来改变音调弦越短、越细、越紧,音调越高;反之,音调越 管乐器是靠改变空气柱的_来改变音调空气柱越长,音调越低;空气柱越短,音调越高,1音调,高低,频率,高,高,
3、(1)定义:声音的_叫音调 (2)影响因素:_物体振动的频率越_, 音调越_,粗细,长短,松紧,长度,考点二、声音的特性,声音的特性: 、 、 。,音调,响度,音色,(3)频率( f ):物体每秒钟振动的次数,单位是 ,符号 . (4)人耳听到声音的频率范围: . (5)超声波和次声波:人们把大于 的声音叫超声波,把小于 的声音叫次声波 2响度 (1)定义:声音的 叫响度(也叫音量) (2)影响因素 _:响度跟发声体的振幅有关,振幅越 _,响度就越_,振幅,大,大,距离发声体的远近,_:距发声体越 ,听到的声 音,响度越小,强弱,远,赫兹,Hz,20 Hz20 000 Hz,20 000 Hz
4、,20 Hz, 声音的发散程度,打击乐器是通过改变_,来改变_ , 从而改变声音的_ ,力的大小,振幅的大小,响度,3音色,(1)定义:声音的 ,材料,结构,(2)影响因素:音色与发声体的_、_有关,1噪声的两种定义,无规则的振动,正常,(1)物理学的角度:发声体做_时发出的声音 (2)环保的角度:凡是妨碍人们_休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声,考点三、噪声的危害和控制,品质特色,2噪声的来源:工业噪声、交通噪声、居民噪声 3声音强弱的等级和噪声的危害 (1)单位: ,(2)噪声的等级和危害,0 dB 是人刚能听到的最微弱的声音; 30 dB40 dB 是
5、较理想的安静环境; 超过 50 dB 就会影响休息和睡眠;,70 dB 以上会影响工作和学习,长期生活在 90 dB 以上的噪声环境中,会影响听力 4控制噪声的三种途径:在 减弱、在 过 程中减弱、在 减弱,分贝(dB),声源处,传播,人耳处,考点四、声音的利用,1声音可以传递信息,回声定位,声呐,(1)回声定位:声波在传播的过程中遇到障碍物会反 射回来,根据回声到来的方位和时间,可以确定目标 的位置和距离根据_原理,科学家发明了 _。,回声测量距离的,(2)B 超原理:向人体发射一组超声波,超声波遇到不同的介质交接面时,会发生反射,根据监测其回声的延迟时间、强弱,经过电子电路和计算机处理,就
6、形成了 B 超图像,(3)通过监测次声波可以预报地震、海啸和台风等,2声音可以传递能量,声音是一种 ,我们把它做 。人们把声 波传递的能量叫做 ,(1)超声波特性:,声能,超声波的方向好;频率高,能量大,穿透能力强;声能较易集中。,利用超声波清洗牙齿、清洗钟表,除人体内结石,(2)超声波应用:,波,声波,考点1,声音的产生和传播,【例1】学习了声音的产生和传播后,小明同学做 了以下小结请你在横线上为小明填上空缺 (1)悠扬的笛声是空气_产生的 (2)声音在水中的传播速度_(填“大于”、 “等于”或“小于”)在空气中的传播速度 (3)在月球上,声音不能传播的原因是 _.,振动,大于,月球上是真空
7、,真空中不能传声,1.(2010年茂名)关于声音、电磁波的现象,下列说法中正确的是,(,),C,A声音和电磁波都能在真空中传播 B声音在不同的介质中的传播速度相同 C声波和电磁波都可以传递信息和能量 D声源的振幅越大,声音的音调越高,2.(2012哈尔滨)如图,小演员正在进行击鼓表演,以下说法正确的是( ) A观众听到的鼓声是鼓面振动发出的 B演员击鼓时,鼓面振动幅度越大,音调越高 C观众离鼓越远,感觉声音越大 D观众听到的鼓声主要是靠大地传入耳朵的,A,3.在屋子里谈话比在旷野里听起来响度大, 这是因为( ) A.屋子里有回声,旷野里没有回声 B.屋子里声音会被反射,旷野里不会被反射. C.
8、屋子小,声音都传入耳朵,旷野大,声音传到远处去了. D.屋子里回声与原声混在一起,加强了原声, 旷野里回声不能加强原声.,D,考点2,声音的特性,【例2】(2011年清远)古筝是一种弦乐器,演奏者一只 手不断地变换按弦的位置,这样做的目的是改变弦发 声时的(,),A.振幅,B.响度,C.音色,D.音调,D,1.合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高” 和“低”是指,(,),A.响度,B.音调,C.振幅,D.音色,B,2.(2012广东)在同一架钢琴上,弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音,以下说法正确的是( ) A音色一定不同 B音调一定不同 C响度一定不同 D音调、音色和响度都
9、不同,B,考点3,噪声的危害及控制,【例3】控制噪声可以从三个方面入手下面一 些关于控制噪声的说法中,正确的是( ),A摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声 B在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播 C体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是 为了防止噪声产生 D在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是 为了在人耳处减弱噪声,D,1.(2011年株洲)为了使教室内的学生上课免受周 围环境噪声干扰,下面哪个方法有效合理( ),B,A在教室内安装噪声监控器装置 B在教室周围植树 C每个学生都戴个防噪声的耳罩 D将教室的窗户打开,2. (2012长沙)为缓解交通压力,许多大中城市都修建了轻轨我们看到
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考 物理 复习 第二 现象
链接地址:https://www.31doc.com/p-3428182.html