【湘少版】英语四年级上册:Unit 12 Peter can jump high教案(精修版).doc
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1、湘少版英语精品资料(精修版)Unit12 Peter can jump high一、学情分析:四年级的学生经过一年的英语学习,有了一定的英语基础,对于单词与课文的理解也还不错,但在这个学时涉及到一个语法知识,can 的运用,能运用I can表达个人具有的能力,并能用巨型转述他人具有的能力是这个学时的一个重点和难点。教师可以采用情景表演教学帮助孩子理解。二、重点、难点1、能听懂、会说本课新单词jump high,jump far,swim fast ,run fast,fly high2、能听懂、会说本课对话 3、能运用I can表达个人具有的能力,并能用巨型转述他人具有的能力三、教学过程第一学
2、时:(一) 教学目标:1、能听懂、会说本课新单词jump high,jump far,swim fast ,run fast,fly high2、能听懂、会说本课对话 3、能运用I can表达个人具有的能力,并能用巨型转述他人具有的能力(二) 学时重点1、能听懂、会说本课新单词jump high,jump far,swim fast ,run fast,fly high2、能听懂、会说本课对话 (三)学时难点:能运用I can表达个人具有的能力,并能用巨型转述他人具有的能力教学活动: Peter can jump highStepI Warming up1、 GreetingsT:Class
3、beginsS:Stand up please.T:I am Miss Liao,good morning boys and girls.S:Good morning Miss Liao.T:Ok,say “Hello ” to other teachers.S : Hello!T:Sit down please.My name is Nora,you can call me Nora or Miss Liao.May I have your name please?T:What is your name? Nice to meet you !(询问两三个,拉近与学生的距离) StepII P
4、resentation and drillT: Look at it,there are some pictures (师指屏幕)T: What are they ? (ppt出示动物图片:袋鼠、鱼、兔子、鸟)T: Who can act the kangaroom? (师指袋鼠图片,指名上台表演)T: The kangroom can (师做动作,学生回答)T: Yes ,good! The kangroom can -jump high跳得高 (出示单词卡片:Jump high,师带读3遍,jump jump跳、high high 高、jump high jump high跳得高,girl
5、s两遍,开火车 read one by one)T: The kangroom can jump high and (师做动作,学生回答)T: The kangroom can -jump far 跳得远 (师边说边做动作)(出示单词卡片:jump far ,师带读3遍,jump jump 跳、far far 远、jump far jump far 跳得远,boys读,点人读)T: Look at it ,there is a rabbit (师指兔子图片)T: The rabbit can (师做动作,学生回答)T: Wonderful ,the rabbit can -run fast跑得
6、快(师边说边做动作)(出示单词卡片:run fast ,师带读3遍,大小声,点人读)T: The rabbit can run fast .How about the fish? (师先做动作,然后指鱼的图片)T : Great, the fish can swim fast .游得快(师做动作,边说) (出示单词卡片:swim fast ,师带读3遍,拼读、点人读)T: So the bird can .(师指鸟儿的图片,做动作)T: Wonderful, The bird can -fly high 飞得高(出示单词:fly high ,师带读3遍,fly fly 飞、high high高
7、、fly high fly high飞得高、开火车read one by one )T:Now,come to “You do I say”.I need a student to do the act (师做动作)other students say English.T: Ok, Good job!now, lets have a fun-play a game:“What is missing ”.Watch careful.(PPT以此出现:swim fast、run fast 、 jump high、fly high、jump far)(看谁点得快,I say Chinese,you
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