【陕旅版】小学英语五年级上册Unit6__第4课时教学设计(精修版).doc
《【陕旅版】小学英语五年级上册Unit6__第4课时教学设计(精修版).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【陕旅版】小学英语五年级上册Unit6__第4课时教学设计(精修版).doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、陕旅版英语精品资料(精修版)Unit6 第4课时教学设计一、教学目标1. 能在教师的组织带领下,归纳总结出字母Uu在重读开音节和重读闭音节的发音规则。2. 借助配图能够读懂Part B Read and act部分的小故事并能够三人一组进行故事表演。3. 能在教师的引导下,完成Part C Listen and write, Choose, complete and talk和 Read and answer部分的练习。二、教学准备1. 教师准备:(1) 教学挂图。(2) Read and act部分、Read the words部分及Listen and write部分的音频。(3) 有价签
2、的商品2. 学生准备:有价签的商品。三、教学方法建议I. 课程导入(Leading In)1. 课前问答T: Hi, children, how is my coat today? Is it beautiful? Ss: Yes, it is.T: And its only one hundred yuan.2. 新课导入教师以chant的形式,带领学生复习功能句,导入本节课内容:How much is that pencil box? (教师展示带价签的文具盒)Its ten yuan. Its ten yuan.How much are these shorts? (教师展示带价签的短裤
3、)Its fifty yuan. Its fifty yuan.教师留出几分钟时间,让学生同桌之间借助各自准备的标价物品问答。II. 课程展示活动和过程的设计建议(Presentation)1. Part B Read and act(1) 教师出示本部分的教学挂图,并提出问题,然后播放录音,让学生带着问题看图听音作答。问题可参考如下:Question 1: Who wants to buy a dress for her girl?Question 2: How much is the hat?Question 3: Which hat does the girl like?(2) 教师随机
4、挑选学生作答,检查学生对故事的了解情况,并顺势引入故事内容,进行讲解。(3) 教师再次播放录音,要求学生模仿其语音语调逐句跟读。(4) 将学生分为三人一组,进行故事表演。其间,教师要提醒学生注意角色的人物特点:售货员要服务热情、妈妈要很和蔼、小女孩Kitty则是活泼可爱的形象。在学生进行充分练习后,可选出部分小组到台前表演。2. Part B Read the words(1) 教师引领学生朗读单词,发现、归纳、总结字母u的发音规则。然后播放Read the words部分的录音,让学生逐词跟读,教师引领学生归纳元音字母u的发音规则:第一行的单词中,元音字母u处于重读开音节中,读长音(即字母本
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 陕旅版 小学英语 年级 上册 Unit6_ 课时 教学 设计 精修版
链接地址:https://www.31doc.com/p-3428740.html