【陕旅版】小学英语五年级下册Unit5_Whats_the_Weather_like_Today_第2课时教学设计(精修版).doc
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1、陕旅版英语精品资料(精修版)Unit5 Whats the Weather like Today 第2课时教学设计【内容来源】陕旅教育出版社五年级下册 Unit5【主 题】Warming-up: Look and circle, Lets talk, Match and say【课 时】第2课时一、教学目标1. 能听懂Lets talk对话中表示天气的词汇。2. 能运用Whats the weather like today? Its cloudy / windy / sunny / rainy / snowy/. 就天气情况进行问答。3. 能听、说、熟读对话,语音语调准确自然。4. 通过实际
2、练习,提高听、说、读、写的综合语言运用能力。二、教学准备教师准备:1. Lets learn部分的词汇卡片。21 Lets talk部分的教学挂图和人物头饰。3. 本课时的课件以及一把雨伞。4. Lets talk部分的教学音频。三、教学方法建议课程导入(Leading In)(1)课前复习1. 教师出示Lets learn部分的词汇卡片,学生齐读并做动作,一起复习上节课所学的词汇。2. 教师快速闪动卡片,学生举手抢答词汇。温馨提示:为提高学生参与的积极性,教师可提前出示卡片,要求学生在听到指令Begin! / Start! / Action!之后,再举手抢答,反之则为犯规,比一比谁的反应最快
3、,教师可拟定有趣的奖惩规则。(2)新课导入Part A Warming-up: Look and circle教师带领学生快速浏览本部分的天气图标,并指着图标说出相位的天气状况;然后引导学生观察外面的天气,圈出相应的天气情况。T: Look out of the window, boys and girls. Whats the weather like today? Is itrainy / snowy / cloudy / . ?Ss: Yes, it is. / No. Its . T: Well, its outside. Please circle the picture. 教学小贴
4、士为了提高学生参与活动的积极性,教师不一定非要大家都圈上课当天的天气,也可以让学生圈一圈他们各自喜欢的天气。在学生圈完喜欢的天气后教师可顺势导人新课,告诉学生今天要学习的内容。课程展示活动和过程的设计建议(presentation)(1)新课展示Part A: Lets talk1. 通过师生问答学习如何就天气进行问答:T:(教师指着窗外,注意根据当天的实际天气情况来举例)Look out of the window. There are many clouds in the sky. Whats the weather like today? Is it rainy? Is it sunny
5、?Ss: No. Its cloudy.T: Good job! Yes. Its cloudy.板书并朗读功能句:Whats the weather like today? Its cloudy.2. 教师呈现Lets talk部分的教学挂图T: Look at this picture! Look out of the window. Is it snowing?Ss: No, it isnt. Its raining.T: Oh! It is raining. Whats the weather like today?Ss: Its rainy.温馨提示:教师注意讲解单词like的用法,
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