【陕旅版】小学英语六年级下册Unit6_A_School_Sale_第3课时教学设计(精修版).doc
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1、陕旅版英语精品资料(精修版)Unit6 A School Sale 第3课时教学设计【内容来源】陕旅教育出版社六年级下册 Unit6【主 题】Lets learn more, Choose, complete and act【课 时】第3课时一、教学目标1. 能读懂并理解Lets learn more部分的内容,并顺利完成文后练习。2. 能流利地朗读课文内容,要求语音语调准确自然。二、教学准备1. 教师准备Lets learn more部分的教学挂图和教学视频。2. 教师准备本课时的PPT教学课件。3. 教师准备Lets learn more部分的教学音频。三、教学方法建议课程导入(Leadi
2、ng In)(1)课前问答T: Hello, everyone! There will be a new library in our city. What will there be? Lets guess and make a chant.教师可结合前面两个课时的教学内容及重点,设计一个有趣味的歌谣。让学生先试着读一读,把每一句读熟,再尝试找出其中的节奏和韵律。之后,学生自编歌谣,读出自己的节奏韵律。示例如下:There will be a new library in our city.There will be many kinds of books in the library.Th
3、ere will be nice pictures in the magazines.And therell be many interesting stories for us to read every day.(2)新课导入1. 单词匹配带领学生回顾不规则动词的过去式,为新授内容做铺垫。学生连线选择,并要求能够正确读出读音来。had saywere ismade sellsaid dosold givewas havedid makegave are鼓励学生回忆学过的更多不规则动词的过去式。2. 谈话导入T: There was a school sale at Alice and Co
4、lins school last week. Many pupils were very active in it. Then, after the sale, they talked about it in class. Lets see what they talked about?课程展示活动和过程的设计建议(presentation)(1)新课展示Part B Lets learn more1. 课文呈现方案1:教师播放本部分的教学视频,让学生直观感受语言环境,理解课文大意。方案2:教师播放本部分的录音磁带,由于课文较长,可以让学生边看课文内容,边听录音,尝试理解课文大意。本部分内容段
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