【陕旅版】小学英语四年级下册Unit8_What_Can_You_Do_第2课时教学设计(精修版).doc
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1、陕旅版英语精品资料(精修版)Unit8 What Can You Do 第2课时教学设计【内容来源】陕旅教育出版社四年级下册 Unit8【主 题】Lets talk, Circle and say, Look, ask and answer【课 时】第2课时一、教学目标1. 能听懂、会用What can . do? . can .并能就进行某项动作或活动的能力进行问答。2. 学生能够在教师创设的模拟情境中,灵活自如地运用所学的词汇、句型,并能进行相应的替换练习,达到学以致用的目的。二、教学准备教师准备:(1 ) Lets learn部分的教学卡片。(2) Lets talk部分的教学音频和人物
2、头饰。(3) 课件:一群鱼儿游泳、一只猴子爬树和一群马儿奔跑。三、教学方法建议课程导入(Leading In)(1)课前问答师生问答,复习以前所学动词词组:T: Good morning, boys and girls. How are you?Ss: Im fine. Thank you!T: What day is it today? Oh, its . What can you do today?师生一起边看课表边说:T / Ss: You / We can sing songs, draw pictures, .T: Well have a nice day today!(2)新课导入
3、教师选出一位学生上台,并背对大家向该生出示上一课时所学词汇的卡片,该生根据看到的卡片做出相应的动作,学生用句型He / She can . 猜测。猜对的学生,可接替台上的同学继续看卡片做动作,逐渐导入新课。课程展示活动和过程的设计建议(presentation)(1)新课展示Part A: Lets talk1. 教师承接上一环节的活动,在某一位学生做完动作且大家猜出之后提问:T: Yes. He / She can . What can you do?引导学生回答:T/Ss: I can .2. 教师继续出示卡片,提问一名学生并引导其根据图片回答:T: What can you do, S1
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