《【工作计划】高中健康教育工作计划:中学健康教育工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【工作计划】高中健康教育工作计划:中学健康教育工作计划.docx(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 高中健康教育工作计划:中学健康教育工作计划1 特征码 yxKuPYrveCxQOjKMgFDp 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康 教育是提高中学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内 容。中学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发 育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社 会竞争的压力,他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自 我意识等方面,会遇到各种各样的心理困惑或问题,因此加强 中学生心理健康教育,提高中学生心理素质,培养中学生健全 人格,具有十分重要的价值和意义。 一、指导思想 1、对全体学生开展心理健康教育,使学生不断正确认识自
2、 我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全 的人格和良好的个性心理品质。 2、对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的 心理访谈和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理 健康水平,增强发展自我的能力。 3、以面向全体学生为主,个别辅导为辅,让心理健康教育 真正进人课堂,在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式, 注重活动体验和心灵感悟,追求“教学无痕”的意境和“润物 第 2 页 细无声”的教学效果。 二、发展方向分析 1、让教师更了解心理健康教育 教师是心理健康教育的实施者,当然更应该站在一定的高 度来认识心理健康教育的内涵、功能、实施途径与方法,否则 心理健康教育
3、只能成为一纸空谈。虽然我校教师对心理健康已 有一定的了解,但缺乏理论指导和深刻认识的教育是无法使我 校的心理健康教育工作上升到更高的层次的,因此,本学期的 一个重心应放在教师的理论学习和正确认识上。 2、让学生也认识心理健康教育 一提起心理健康教育,人们的脑海中就浮现出变态、神经 病、心理治疗等字眼来,内心极不舒服,下意识地排斥。其实 心理健康教育的范畴很广,心理治疗(矫正性功能)只是其中一 个方面,我们的教育对象更多的是心理健康的学生,发展性功 能、预防性功能更为普遍和重要。因此,让学生正确认识心理 健康,了解心理健康教育,进而主动学习心理健康知识,形成 健康的心理,是本学期的重点。 3、形
4、式灵活多样,真正把心理健康教育开展起来 对于中学生来说,心理健康教育是一个抽象的概念,只有 通过多种途径、多种形式把心理健康教育渗透在课堂中、渗透 在游戏中、渗透在生活中,才能真正实现心理健康教育的功能。 因此,本学年学校的各种教育途径都要行动起来,发挥自身的 第 3 页 优势,让心理健康教育深入人心。 三、工作目标 坚持面向全体学生,以“预防为主、治疗为辅”为方针, 以“发展学生个性特点,培养学生健康人格”为目标,构建 “心理访谈室为主体、班级为主导、优化校园心理健康教育环 境为手段”的全方位、立体式的心理健康教育模式。 四、具体措施 1、利用团队课、健康课开设心理健康教育课,保证心理健 康
5、教育活动的时间;各班开展形式多样的心理健康活动,提高班 级凝聚力,集中解决班级中存在的普遍问题 2、在课堂教学中渗透心理健康教育,把心理健康教育和课 题研究结合起来;结合学科教材内容,渗透有机专题教育,如语 文课,课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素材; 体育课竞技项目教学同样可以帮助学生提高心理品质。 3、整理心理健康教育相关材料,教师集中与分散学习相结 合;可以通过召开讲座、团体辅导、个别咨询、自学材料、外出 培训等途径提高教师理论水平和实践能力 4、充分利用“心联小屋”心理咨询室做好心理访谈工作, 发挥心理健康教育的矫正性功能;针对少数有心理问题的学生而 进行的心理访谈、心理训
6、练活动,它面向少数学生,立足于矫 治。完善“心联小屋”心理咨询室值班制度,为学生提供优质 的服务。立足本校实际,定于每周一、周五午休时间,周一、 第 4 页 周三、周四、周五第八节课对外开放,通过电话、面谈、书信 网络(qq:3587)、电子邮箱()等方式接待来访 学生。咨询室设“心联小屋”信箱,专人解答学生来信;咨询室 设谈心区,专人辅导学生解决心理问题;做好心理咨询档案的收 集与整理。 5、把心理健康教育和班会、队会结合起来,落实发展与预 防功能;尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教育, 在学生喜闻乐见的形式中,春风化雨地渗透心理健康教育。 6、充分利用国旗下讲话、湟中二中校园广播
7、站、宣传栏、 黑板报等宣传途径,让更多的人正确认识心理健康教育;湟中二 中校园广播站的月安排中至少有两周以心理健康为主题;开辟心 理健康宣传专栏,安排几次围绕心理健康展开的国旗下讲话。 7、在学校网站开设我校心理健康教育专块,扩大心理健康 教育的影响力,提升我校心理健康工作档次,让更多人来支持、 更多的专家来指导我校的心理健康教育工作。 8、利用“班班通”设备在中午课前时间播放心理健康辅导 短片,偏重于对学生心理品质 质的全面培养。具体内容包括智能训练、学习心理指导、情感 第 5 页 教育、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。解决学生中 存在的共性问题。 9、针对学生家长进行家庭心理健康辅导 学校心理健康教育要取得好的效果,就必须做好家庭生活 的心理健康教育工作。利用家校互联、家长会等经常宣传有关 心理健康知识,加深家长对孩子心理健康的了解,使他们掌握 青少年心理发展的规律,促进与子女的情感交流,促进家庭内 部良好氛围形成。 10、注意收集活动材料,如照片、稿件等 以上是本学期心理访谈室制定的本学期开展心理健康教育 工作的计划,疏漏和不合理之处,届时将根据具体情况和相关 领导老师的指导不断完善,使计划得到有效的落实。一切为了 孩子,相信通过我们的不懈努力,学校心理健康教育活动会愈 办愈好,更上一台阶。
链接地址:https://www.31doc.com/p-343120.html