北师大版语文中考复习爱莲说.ppt
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1、爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃( fn)。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤(y)泥而不染,濯 (zhu)清涟(lin)而不妖,中通外直,不蔓(mn)不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵 (xi)玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也; 牡丹,花之富贵者也;莲,花 之君子者也。噫(y)!菊之爱,陶后鲜(xin)有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!,知识梳理,1. 古今异义,(1)亭亭净植 古义:_ 今义:栽种 (2)陶后鲜有闻 古义:_ 今义:新鲜、鲜美 (3)宜乎众矣 古义:_ 今义:应当,当然,竖立,少,(1)名词用作动词 不蔓不枝 原意:枝蔓,在文中的意思:_
2、原意:枝节,在文中的意思:_,长枝节,生枝蔓,2. 词类活用,(2)形容词用作动词 香远益清F 原意:远处,距离长,在文中的意思: 原意:清幽,清澈,在文中的意思: (3)形容词用作状语 可远观而不可亵玩焉F 原意:远处,在文中的意思:,从远处,远播,显得清幽,3.其他重点实词 (1)予独爱莲之出淤泥而不染 染F: 。 (2)濯清涟而不妖 妖: 。 (3)中通外直 直F: 。 (4)亭亭净植 亭亭: 。,挺直,挺立的样子,沾染(污秽),美丽而不庄重,(5)可远观而不可亵玩焉 亵: (6)予谓菊 谓F: (7)花之隐逸者也 隐逸: (8)莲之爱,同予者何人 爱:,对于的喜爱,亲近而不庄重,认为,
3、隐居,4.文言虚词 (1)之 予独爱莲之出淤泥而不染 水陆草木之花 (2)濯清涟而不妖 5.句子朗读节奏 (1)晋 陶 渊 明/独 爱 菊 (2)予/独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染,连词,表转折,却,结构助词,的,用于主谓之间取消句子 独立性,不译,6.文意理解 (1)在作者看来,莲花有什么可爱之处?试用课文中的语句回答。 (2)文中“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”写出了莲的什么品质?,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。,高洁、庄重。,(3)作者对莲的描述和赞美寄托着他怎样的思想感情? (4)爱莲说这篇散文,在做人方面给了我
4、们什么启示?,无论环境怎样,都要保持高洁的品格(操守);要有正确的价值取向,在精神上、人格上保持独立,不随波逐流。,寄托作者不慕名利、洁身自好,要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操。,(5)怎样理解“莲之爱,同予者何人”? (6)陶渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”的原因各是什么?请用文中语句回答。,花之隐逸者也。 花之富贵者也。,作者感慨世上像“我”一样爱莲的人很少,也感叹生活中保持高洁品质的人太少,含蓄地表达了自己的人生态度。,(7)“莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情?,示例:对世人缺少君子之德的遗憾(惋惜、慨叹),对世人追名逐利、趋炎附势的鄙视(批判、嘲讽)
5、。,(8)孟子认为:“近朱者赤,近墨者黑”,这与本文的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的看法不同。你同意哪种观点?请结合生活实际简要谈谈你的看法。,示例:我赞同“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。这句话隐喻了做人要心地纯净,不受外界世俗的影响;而“近朱者赤,近墨者黑”说的是自控能力差的人,很容易被一些坏的现象诱导,说法很绝对。生活中,无论环境怎样,都要保持高洁的品格(操守);要有正确的价值取向,在精神上、人格上保持独立,不随波逐流,最后我们都能“出淤泥而不染”。,一、阅读爱莲说,完成14题。(12分) 1.解释下列句中加点词的意义。(2分) 可爱者甚蕃 ( ) 晋陶渊明独爱菊 ( ),金题演练,仅,
6、只,多,2.下列句子中加点的“而”与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“而”意思和作用相同的一项是(2分) ( ) A.人不知而不愠 B.潭西南而望 C.温故而知新 D.而翁知我,A,【解析】题干“而”为连词,表转折,但、却。A项“而”与题干中“而”意义和用法相同。B项“而”为连词,表修饰,不译。C项中“而”为连词,表顺承。D项中“而”为代词,你、你的。,3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) 中通外直,不蔓不枝。 可远观而不可亵玩焉。 4.文中借哪一句来表明作者的人生志趣?(4分),予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。,(它的茎)内空外直,不牵牵连连,不枝枝节节。,可以在远处观赏却不能贴近去玩
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